怎么勸不想上學(xué)的人

孩子不想上學(xué)，家長們?yōu)榇撕馨l(fā)愁，可孩子卻并不懂得父母的苦心。那么，怎么勸不想上學(xué)的人?

怎么勸不想上學(xué)的人

1、了解孩子不想上學(xué)的理由

當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

2、父母要試著去理解和接納“不想上學(xué)”的孩子

我們不要一味去指責(zé)孩子，而是要站在孩子的角度去考慮孩子不想去上學(xué)的問題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和你傾訴了，我們要耐心傾聽孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。

如果是孩子覺得最近一段時間上學(xué)壓力很大，等到周末的時候讓孩子放松一下，聽聽音樂，打會游戲，出去接觸大自然，或者運(yùn)動一下，幫助孩子勞逸結(jié)合。

3、父母要為孩子打好基礎(chǔ)

我們都知道小學(xué)階段是為整個學(xué)習(xí)生涯打基礎(chǔ)的階段，看似學(xué)習(xí)簡單很輕松，卻是給初中高中打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。這個時期的孩子還小，自制力比較弱。所以，父母要成為孩子成長的關(guān)鍵和主力軍，幫助孩子穩(wěn)打穩(wěn)扎地走好小學(xué)階段。

孩子不想上學(xué)的原因

1、個體性格脆弱、敏感

厭學(xué)行為的形成不僅有教育原因，還有遺傳因素。家長和老師進(jìn)行教育的時候要注意結(jié)合學(xué)生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期內(nèi)可以形成的，是長期的不適應(yīng)、不自信、缺乏關(guān)愛導(dǎo)致。

2、學(xué)習(xí)能力差，缺乏學(xué)習(xí)動力

學(xué)習(xí)能力差既屬于智力因素，也是教育層面的問題。學(xué)習(xí)能力差往往會導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)動力，而如果是主觀的缺乏學(xué)習(xí)動力則和厭學(xué)行為沒有必然關(guān)系，應(yīng)該是家庭教育中對人生觀、價值觀的塑造出現(xiàn)了缺失。

3、沒有因人而異的教育方法

教育最忌諱的就是不分個體差異盲目地統(tǒng)一進(jìn)行硬性要求。比如，要求身體虛弱的孩子和大家一起長跑；總是試圖幫助偏科嚴(yán)重的學(xué)生均衡發(fā)展；學(xué)校教育整體偏嚴(yán)厲等等現(xiàn)象都在將學(xué)生往校門外推。

怎么勸不想上學(xué)的人，家長們要注意彼此的言行舉止對孩子的不良影響。要鼓勵孩子說出自己的心聲，鼓勵孩子發(fā)表自己對周圍事物的看法，良好的學(xué)校環(huán)境以及和諧的家庭氛圍，必然能幫助孩子擺脫厭學(xué)心理。