如何與初中生溝通

有時(shí)候父母自認(rèn)為正確的教育，并不一定適用于孩子，有些父母常跟孩子說(shuō)你應(yīng)該做什么，但沒(méi)有問(wèn)孩子他需要什么，這是比較機(jī)械化的教育，而正確的教育并不是如此，而是根據(jù)孩子的心理需要給予不同的教育。那么，家長(zhǎng)如何與初中生溝通呢？

如何與初中生溝通

一是克制。

與孩子溝通成功與否，父母的情緒是關(guān)鍵所在。父母要切記與孩子溝通要保持好情緒，營(yíng)造輕松的氛圍，孩子才會(huì)敞開(kāi)心扉。若未調(diào)整好情緒，寧可暫不溝通，因?yàn)檫@樣只會(huì)火上澆油，適得其反。

二是關(guān)心。

不管孩子發(fā)生什么事情，比如成績(jī)不理想、違犯學(xué)校紀(jì)律、作業(yè)沒(méi)做等等，父母要以一種關(guān)心的狀態(tài)去詢(xún)問(wèn)孩子的感受和事情的經(jīng)過(guò)，讓孩子感受到家和父母是最溫暖的港灣，這樣孩子對(duì)立的情緒就會(huì)減少，有利于進(jìn)一步了解原因解決問(wèn)題。

三是傾聽(tīng)。

青春期的孩子對(duì)事情逐漸有了自己的看法，而且也樂(lè)意表達(dá)。父母要做合格的傾聽(tīng)者，不管孩子的看法對(duì)錯(cuò)與否，都不要打斷他們，而是鼓勵(lì)他們把自己的看法和想法都說(shuō)出來(lái)。惟有這樣，我們才知道孩子心里在想什么，才能對(duì)癥下藥，引導(dǎo)好孩子。

四是平等。

步入青春期的孩子自我感覺(jué)長(zhǎng)大了，所以父母不能再象小學(xué)時(shí)候那樣命令式的，居高臨下式地要求孩子做這做那。而是應(yīng)該俯下身來(lái)，與孩子以朋友式的關(guān)系進(jìn)行平等的交流，充分尊重孩子的想法和看法，慢慢引導(dǎo)幫助孩子分析事情的對(duì)錯(cuò)。

五是學(xué)習(xí)。

孩子們不斷地在成長(zhǎng)，父母也需要不斷成長(zhǎng)。很多父母平時(shí)也會(huì)抽時(shí)間看一些家庭教育、心理學(xué)等方面的知識(shí)，但有個(gè)方面的知識(shí)容易被忽略，那就是孩子們現(xiàn)在關(guān)注什么東西，喜歡什么游戲這些家長(zhǎng)們往往沒(méi)有去了解，這樣是不利于與孩子溝通的。

與初中生溝通要注意

一是父母要認(rèn)識(shí)到自己在溝通中處于主導(dǎo)地位。起碼是在是非問(wèn)題、原則問(wèn)題、道德問(wèn)題、法律問(wèn)題等方面要堅(jiān)守底線(xiàn)思維！不能突破底線(xiàn)！

二是尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律，充分理性認(rèn)識(shí)孩子的特點(diǎn)，包括優(yōu)點(diǎn)、不足和缺點(diǎn)錯(cuò)誤，特別是逆反心理，在關(guān)懷、引導(dǎo)、包容、糾偏、向好等方面上下功夫，注意方式方法，好事辦好！避免沖動(dòng)激化、避免沖突失控！

三是父母要從小跟孩子有良好的溝通，尊重孩子，在此基礎(chǔ)上，溝通越好，感情越深，沖突越少。在教育孩子方面，父母切記簡(jiǎn)單化、極端化、粗暴化，不要把自己的思維心理水準(zhǔn)，降低到跟孩子一個(gè)樣。

四是溝通中出現(xiàn)的問(wèn)題和后果，都是父母的問(wèn)題。父母對(duì)此要認(rèn)識(shí)清楚。好的動(dòng)機(jī)，沒(méi)有好的過(guò)程，結(jié)果就很難保證好！孩子就如樹(shù)苗，歪了，倒了、斜了，或者被蟲(chóng)子打了洞，不要責(zé)怪樹(shù)苗本身，一定是園丁的責(zé)任。

如何與初中生溝通家長(zhǎng)一定要知道，家長(zhǎng)與孩子溝通必須遵守原則和方法，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)溝通的策略，讓溝通真正成為連接家長(zhǎng)和孩子的之間的橋梁，發(fā)揮出重要作用。