孩子成績(jī)不好情緒低落怎么辦

家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子，而且要相信孩子，畢竟偶爾的失誤和退步還是會(huì)有的，讓孩子下次注意就好了。家長(zhǎng)也可以帶著孩子去散散心，去游樂園玩一玩，也許是孩子壓力太大了，那根弦繃得太緊了，適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢幌乱埠?。那么，具體孩子成績(jī)不好情緒低落怎么辦呢？

孩子成績(jī)不好情緒低落怎么辦

1、首先，孩子成績(jī)考的不好，自身很沮喪，能看出孩子是非常要強(qiáng)的，對(duì)自己的學(xué)習(xí)是有要求的。這是非常關(guān)鍵的，說明孩子在學(xué)習(xí)的態(tài)度與主動(dòng)性上是積極要求的。那么作為家長(zhǎng)，我們就需要保護(hù)好孩子的這份對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。不能在孩子沮喪時(shí)，再?gòu)?qiáng)加責(zé)備，而是首先在情感上給予孩子足夠的支持與鼓勵(lì)。

2、告訴他，這次考試他已經(jīng)做的很好了，我們看得到你平時(shí)的努力，從心態(tài)上讓孩子可以放輕松。不必過于糾結(jié)這一次考試最后的結(jié)果，而是更看重這一階段學(xué)習(xí)的過程，認(rèn)可孩子在近階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)與努力，對(duì)于沮喪的孩子而言非常重要。

3、隨后在試卷的得失上，我們可以把注意力放在孩子做對(duì)的題目上，再逐步去向錯(cuò)誤的地方過渡。如果他能自己分析出錯(cuò)誤的原因，那么印象就會(huì)很深刻，此時(shí)再幫他一把。比如：你看你這次發(fā)揮的不好，也能做對(duì)大多數(shù)的題目，那么下一次認(rèn)真做的時(shí)候，一定會(huì)有進(jìn)步。

4、對(duì)于沮喪的孩子，第一要?jiǎng)?wù)是要讓他依然對(duì)學(xué)習(xí)有自信，不害怕學(xué)習(xí)與考試，其次是樹立下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，拾遺補(bǔ)缺，做到考后100分，最后就是告訴孩子，爸媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不論考試狀態(tài)如何，不論最后是幾分，爸媽都會(huì)和你一起積極面對(duì)，共同找出問題，并解決好。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

孩子成績(jī)出現(xiàn)退步，家長(zhǎng)應(yīng)該先和孩子溝通，先聽聽孩子自己對(duì)于成績(jī)退步他認(rèn)為的原因是什么，然后再給任課老師打電話了解孩子近期在校的學(xué)習(xí)情況，在充分聽取孩子和老師反饋的情況后客觀分析孩子是哪一方面出現(xiàn)了問題。

如果是由于偶爾的馬虎粗心導(dǎo)致成績(jī)不理想，那么提醒孩子下次考試要認(rèn)真對(duì)待，家長(zhǎng)和孩子都不要過于緊張。

如果是由于孩子近期被其他什么事情干擾，那么家長(zhǎng)先幫助孩子排除干擾因素，找到問題的癥結(jié)之后，家長(zhǎng)要不動(dòng)聲色的在平時(shí)孩子的功課上多花點(diǎn)心思，多抓緊一些，做到明松暗緊，這樣做的目的是因?yàn)楹⒆訉?duì)家長(zhǎng)的情緒是很敏感的，如果孩子的成績(jī)出現(xiàn)退步，家長(zhǎng)表現(xiàn)的過于緊張?zhí)谝饽敲春⒆右矔?huì)受到影響，很多時(shí)候越著急反而越?jīng)]有效果。

所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要做到表面上輕松，安慰和鼓勵(lì)孩子，告訴孩子沒關(guān)系，成績(jī)暫時(shí)退步了有可能是上課的時(shí)候老師講的這方面的內(nèi)容沒有聽懂，我們把這些題多做幾遍，或者去找老師請(qǐng)老師再講一次，老師都喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生，老師一定會(huì)很樂意把你沒有聽懂的地方再講給你聽的。

爸爸媽媽在工作上有時(shí)候也會(huì)遇到問題，也會(huì)有工作完成的不好的時(shí)候，但是最終只要我們找出問題出在哪里，爸爸媽媽同樣又把工作重新完成的很好，所以說沒關(guān)系我們一起努力，你肯定也會(huì)和爸爸媽媽一樣，把學(xué)習(xí)趕上來的，我們?nèi)乙黄鸺佑?。這樣利用同理心安慰孩子，讓孩子知道原來大人也是會(huì)出現(xiàn)失誤的，出現(xiàn)失誤不要緊，只要再好好努力就可以再趕上去。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子成績(jī)的起伏要有一顆平常心，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)都是領(lǐng)跑者，心愿可以理解，但是當(dāng)孩子狀態(tài)不好的時(shí)候，尤其是平時(shí)學(xué)習(xí)一直都不錯(cuò)的孩子出現(xiàn)成績(jī)退步，孩子自己本身就很沮喪會(huì)對(duì)自己失去信心，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一昧的只在語(yǔ)言上鼓勵(lì)“你要加油”，“你要趕上去”，這樣對(duì)于孩子來說作用不大，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子找到問題所在，同時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ńo予幫助，這樣才能從根本上解決孩子的問題。

當(dāng)孩子成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)也要從容面對(duì)，引導(dǎo)好孩子，作為孩子經(jīng)歷一些挫折，訓(xùn)練抗挫折的能力，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是很有必要的。

孩子成績(jī)不好情緒低落怎么辦，孩子因?yàn)槌煽?jī)下降了情緒低落，說明他想學(xué)好，幫他建立起自信，再協(xié)助他自己分析為什么會(huì)下降，讓他自己建立改善計(jì)劃，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)，退步時(shí)不隨便打擊。