孩子五年級(jí)不想學(xué)怎么辦

現(xiàn)如今，很多孩子由于受到某些因素的影響，漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，尤其是處于五年級(jí)的孩子，這個(gè)階段的他們有了自己的主觀意識(shí)，所以就變得更加不想學(xué)習(xí)，讓父母非?？鄲?，但又束手無(wú)策。那么，孩子五年級(jí)不想學(xué)怎么辦呢？

孩子五年級(jí)不想學(xué)怎么辦

1.加強(qiáng)溝通。對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的重要性做學(xué)校老師肯定也灌輸了不少。那么作為父母，要多和孩子溝通，了解孩子的興趣，以及對(duì)學(xué)習(xí)感興趣、不感興趣的點(diǎn)在哪里。只有做到對(duì)孩子的了解，才能從關(guān)鍵點(diǎn)去促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，這也就是很多父母平時(shí)說(shuō)到的 “開(kāi)竅”，和孩子多溝通，平等交流，也是幫助孩子早“開(kāi)竅”。

2.父母不要太關(guān)注孩子的成績(jī)。每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該用平常心來(lái)看待孩子的成績(jī)。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他，這樣只會(huì)讓你的孩子有個(gè)錯(cuò)覺(jué)：學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的。對(duì)待成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)首先不能打罵他們，其次要鼓勵(lì)他們，幫他們分析成績(jī)不好的原因，幫他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。

3.不要提過(guò)分的期望，培養(yǎng)孩子的自信心。家長(zhǎng)對(duì)孩子提很高的目標(biāo)，孩子也很難達(dá)到目標(biāo)，這就使孩子會(huì)認(rèn)為是自己沒(méi)用，在學(xué)習(xí)上也取不到任何進(jìn)步，孩子就極易產(chǎn)生厭學(xué)。其實(shí)，對(duì)孩子期待高、嚴(yán)厲不能說(shuō)是一件壞事，但是脫離孩子自身的能力，過(guò)分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍，就很容易失敗，家長(zhǎng)也沒(méi)有給予孩子及時(shí)、正面的鼓勵(lì)和肯定，孩子就會(huì)覺(jué)得自己讓父母失望了，造成自信心嚴(yán)重的不足，情緒也會(huì)一直很低落，無(wú)法積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，最后很可能出現(xiàn)厭學(xué)的想法。

父母需要做的，是放下自己過(guò)分的期待，讓孩子選擇適合自己的路，不要一味的否定孩子的決定和選擇，可以主動(dòng)的幫助孩子分析其利弊，與孩子進(jìn)行平等的交流和協(xié)調(diào)，做到真正接納，這樣孩子才能感覺(jué)到自己也是能被尊重的，才更愿意與父母交流，減少一些叛逆的行為出現(xiàn)。

4.關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，采用適合的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)不要只在意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。只要孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中確實(shí)努力學(xué)習(xí)，就要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使其感到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)輕松的事情。無(wú)論孩子考試成績(jī)?cè)鯓?，只要努力了就不要再深究，但家長(zhǎng)要積極的要幫助孩子分析存在的問(wèn)題，找做錯(cuò)題的原因，提供一些解決的辦法，讓孩子自行選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，這能極大的提高學(xué)習(xí)效率。

孩子五年級(jí)不想學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)還需要多觀察孩子，多跟孩子進(jìn)行交流，了解他們厭學(xué)的原因，然后再對(duì)癥下藥，把問(wèn)題徹底從根源解決掉。