發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)怎么辦

手機(jī)本身就是把雙刃劍，但是一般來說，孩子出現(xiàn)偷偷藏手機(jī)的問題，說明孩子是利用手機(jī)玩游戲或者是談戀愛。所以家長要重視孩子偷偷藏手機(jī)的行為，并且用合適的方法對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。那么，孩子偷偷藏了手機(jī)怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)怎么辦

1、了解孩子的原因，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)時，一定要對孩子進(jìn)行更加有效的教育，在與孩子溝通時，接納并描述孩子的感受。但同時家長要明確自己的態(tài)度，我們可以告訴孩子，能理解他想玩手機(jī)的這種心情，不反對孩子玩手機(jī)，但是如果是在約定時間以外，偷偷玩手機(jī)甚至藏手機(jī)，這是絕對不可以的。

2、引導(dǎo)孩子意識到，學(xué)習(xí)才是重中之重，和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、控制手機(jī)的使用時間，家長可以每天規(guī)定孩子什么時候玩手機(jī)，以及對于玩手機(jī)的時間進(jìn)行控制。這種辦法實(shí)施的前一兩天可能稍見成效，但長期執(zhí)行則困難重重，家長很多時候是沒有足夠的時間精力去嚴(yán)格管教的，有時看見孩子期待的眼神就瞬間"妥協(xié)"了，所以教育孩子決不是一朝一夕的事情，要貴在堅持！

4、幫助孩子建立手機(jī)的界限感，在建立手機(jī)界限感的同時，家長要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力，提高注意力，改善家庭環(huán)境，改善家長和孩子的關(guān)系。如果孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)有信心，提高學(xué)習(xí)成績，找到成就感，孩子就不會再為手機(jī)而瘋狂。

5、和孩子一起玩手機(jī)，參與孩子的世界，了解孩子玩的游戲，家長可以積極參與進(jìn)來，和孩子“并肩作戰(zhàn)”，孩子會感受到并不是一個人玩手機(jī)更有趣，而是和家人一起互動更有意思，那么這時候當(dāng)家長停下來不玩游戲了，孩子也會更愿意配合。

最后，家長可以帶孩子參加更多的課外活動，豐富生活。用活動代替玩手機(jī)，孩子偷偷藏手機(jī)無非是精力太旺盛，家長可以適當(dāng)給孩子培養(yǎng)一些興趣，讓孩子的興趣得到轉(zhuǎn)移，減少對手機(jī)的依賴；同時，多帶孩子出去運(yùn)動交朋友，讓他體會到真實(shí)世界的樂趣。