青春期孩子的特點(diǎn)

青春期是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)階段，而青春期的孩子心理比較特殊，因此，這個(gè)階段家長如何與孩子相處和溝通就顯得尤為重要，稍有不慎，家長的辛苦付出換來的只是孩子的不領(lǐng)情與反感。

青春期孩子的特點(diǎn)

第一，自我意識。在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，青春期的孩子對于自我的體驗(yàn)和感受前所未有的清醒，在兒童時(shí)期，孩子對自己的認(rèn)識和評價(jià)，基本是服從成人意見。

青春期的孩子則完全不同，他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)是顯得十分自戀。同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔蛲昝蓝趩省?/p>

第二，獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨(dú)立。

第三，感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，常常令家長手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時(shí)期，孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

第四，孩子們開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容，任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是，將彼此之間的交往與認(rèn)可，看的極為重要。

第五，與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣，服從家長和老師。他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此，經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

作為家長，我們究竟該如何與青春期的孩子進(jìn)行有效溝通

學(xué)會傾聽。傾聽不是說家長閉著嘴巴、坐在那里光聽就好了，最好的傾聽是要有互動，哪怕你一個(gè)肯定的眼神，孩子才會有興趣和你聊下去。

抓住重點(diǎn)。俗話說“牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸”。如果家長談話抓不到點(diǎn)子，整天泛泛地要求他應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣，一見面就反復(fù)叮囑“要好好學(xué)習(xí)”，成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊，孩子不煩才怪！

反之，如果家長平時(shí)多觀察，積極與老師溝通，了解一些真實(shí)的具體情況，那么一旦談話，“某月某日某時(shí)某地某事”內(nèi)容確鑿具體，孩子一下子被點(diǎn)中穴位，知道你在真正關(guān)注他，也不會狡辯托詞了，再繼續(xù)談下去效果會截然不同。

適當(dāng)示弱。家長和孩子的溝通過程中要提醒自己：親子關(guān)系是第一位的。孩子，尤其是青春期的孩子比較敏感，家長在溝通中應(yīng)該訓(xùn)練自己的覺察能力。感受到關(guān)系緊張時(shí)要收斂并且想辦法修復(fù)，青春期的孩子情緒爆發(fā)時(shí)，不能硬來，家長可以適度示弱并進(jìn)行安撫，等孩子情緒緩和了，再繼續(xù)討論有爭議的話題。

如何教育青春期的孩子

家長要轉(zhuǎn)變教育方式。父母總是抱怨孩子不愿意與自己進(jìn)行溝通、交流，卻往往不從自身的溝通方式上尋找問題所在，因此永遠(yuǎn)也無法解決橫在自己與孩子之間的鴻溝。

父母對孩子的尊重意味著需要與孩子站在同一地位上，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題，試著理解孩子的內(nèi)心世界，發(fā)自內(nèi)心的接納孩子的想法與改變。

多尊重孩子的想法。孩子到了青春期以后，他們渴望自由，渴望得到家長的尊重。家長要給予孩子一定的選擇空間，孩子不愿做的事情，家長不要強(qiáng)烈否決，否則只會起到相反的作用。

家長可以和孩子心平氣和地聊一聊，多了解孩子目前在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，孩子對什么最感興趣，幫助孩子分析利弊、做出理性的選擇，才是家長正確的做法。

正確看待孩子的行為。正處于青春期的青少年，其情緒往往受到外界刺激而失去控制，進(jìn)而影響他的行為，比如開始追尋自我、開始反抗、開始掙脫等。

面對這種情況，家長可以嘗試與孩子建立“朋友式”的關(guān)系，會讓孩子更輕松，減少叛逆的情緒，建立信任感會更容易走進(jìn)孩子的內(nèi)心。