初中孩子不懂得感恩怎么辦

現(xiàn)代多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子，這也意味著孩子能得到更好的資源，常常是幾個(gè)老人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，對(duì)孩子是有求必應(yīng)。孩子習(xí)慣了需求實(shí)時(shí)得到滿足很難能體諒體貼父母，更別提感恩、孝順了。

初中孩子不懂得感恩怎么辦

1、利用各種節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。中西方各種節(jié)日都是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩的好時(shí)機(jī)。就拿春節(jié)來說，爸爸媽媽要教孩子熱情接受爺爺奶奶及其他親屬送給他的壓歲錢和禮物，并表達(dá)感謝。同時(shí)，告訴孩子，不管價(jià)值多少，回到家里都要妥善保管，合理使用，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意。

在母親節(jié)和父親節(jié)，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語(yǔ)，或者準(zhǔn)備一份禮物，表達(dá)自己對(duì)爸媽的愛。教師節(jié)，鼓勵(lì)孩子親手制作賀卡或者買個(gè)禮物送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿與辛勤付出。當(dāng)然，感恩不只是在節(jié)日里，而是在生活的每一天。爸爸媽媽可以教育孩子，遇到認(rèn)識(shí)的人應(yīng)該向人問好、對(duì)每一個(gè)人微笑，對(duì)給予我們幫助的人說一句“謝謝”等等。

2、讓孩子看到你對(duì)老人的感恩。爸爸媽媽也要重視言傳身教的力量。孩子會(huì)模仿爸爸媽媽的言語(yǔ)去說話，模仿爸爸媽媽的行為去做事。作為父母，要經(jīng)常幫忙給長(zhǎng)輩做家務(wù)、捶捶背、揉揉肩、洗個(gè)腳，孩子也會(huì)效仿爸爸媽媽的做法去孝順父母和孝敬老人。

還可以在自己累的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子幫自己按摩、放松。和長(zhǎng)輩不住一起的家庭，可以周末帶孩子?；厝タ纯?，給老人家?guī)б恍┒Y物，并關(guān)心長(zhǎng)輩的生活與心情，久而久之，孩子也會(huì)養(yǎng)成關(guān)心父母的習(xí)慣。

3、父母應(yīng)讓孩子適當(dāng)?shù)挠兴冻?。在孩子到一定的成長(zhǎng)階段，有自理能力的時(shí)候，父母?jìng)兙蛻?yīng)該讓孩子慢慢以行動(dòng)來加入這個(gè)家庭，來為這個(gè)家庭做貢獻(xiàn)。比如說給下班的爸爸媽媽倒一杯水，陪伴媽媽一起做家務(wù)，和爸爸一起洗碗。雖然孩子并不能真正地做些什么，并不能幫助爸媽減少工作量，但是你給他參與的機(jī)會(huì)，他就會(huì)知道所有的事情都不輕松。

導(dǎo)致孩子很叛逆不懂得感恩的原因

對(duì)孩子過分溺愛，使孩子養(yǎng)成了以自我為中心，自私自利的不良習(xí)慣。從小對(duì)孩子過分嬌慣，什么要求都滿足，無原則的讓步，什么好吃的都給孩子一個(gè)人吃。一旦不能滿足他的需要，大哭大鬧，撒潑任性，家長(zhǎng)拗不過孩子，雖然自己沒有能力達(dá)到，也會(huì)千方百計(jì)滿足孩子。慢慢的孩子就養(yǎng)成了以自我為中心，自私自利的習(xí)慣。把父母對(duì)他的付出看作理所當(dāng)然，一旦不能滿足他的要求，會(huì)對(duì)父母大吼大叫，甚至拳腳相加，這就是中國(guó)式家庭教育的“巨嬰”現(xiàn)象。

父母的言傳身教，一言一行，都對(duì)孩子帶來潛移默化的影響。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)孝敬父母，尊重父母，孩子也會(huì)對(duì)爺爺奶奶孝敬。如果孩子從小生活在一個(gè)知恩圖報(bào)，感恩父母恩情的家庭里，孩子一定會(huì)上行下效，效仿父母。不可能是一個(gè)忘恩負(fù)義之徒。

為了避免過度溺愛孩子，導(dǎo)致孩子變得不懂感恩，以下這幾個(gè)方面要注意

不要用容忍的方式愛孩子。俗話說“慣子如殺子”。很多上大學(xué)的孩子假期將臟衣服帶回家，這就是因?yàn)殚L(zhǎng)期的家庭氛圍就是“只要學(xué)習(xí)就好”，養(yǎng)出只會(huì)學(xué)習(xí)的巨嬰。過分寵溺、不經(jīng)受挫折、不承擔(dān)后果、不遭受打擊，孩子便會(huì)變的是非不分、無生活自主能力。

不要過分關(guān)注。現(xiàn)在的孩子往往圍繞著六位成人，所有人的關(guān)注點(diǎn)都在他的身上。即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的吃飯，都會(huì)被夸出天際。長(zhǎng)久以來，孩子會(huì)有一種“我是一家之主”的錯(cuò)覺。只能接受被關(guān)注，而從不對(duì)他人關(guān)心，我們用自己的殘忍剝奪了他們關(guān)懷別人的能力。

如果我們想通過良好的家庭氛圍，來培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀、人生觀。我建議只讓孩子得到應(yīng)得的關(guān)心與物質(zhì)。不能因?yàn)閻鬯麄?，而讓世界圍著他們轉(zhuǎn)。