高中同學(xué)不想上學(xué)怎么辦

現(xiàn)在的孩子對于厭學(xué)越來越嚴(yán)重了，特別是高中的孩子，課業(yè)壓力較大，心理壓力更大，甚至大部分的孩子已經(jīng)對于學(xué)習(xí)失去了興趣，對于孩子來講，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種負(fù)擔(dān)。那么，高中孩子不想上學(xué)怎么辦？

高中同學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、接納孩子的想法并了解孩子不想上學(xué)的背后原因。首先孩子有這樣的想法，家長一定不要急著去批評他，首先要接納孩子有這樣的想法，并嘗試以談心的方式來了解孩子不想上學(xué)的真正原因。

比如孩子說：我還沒有玩夠或者是上學(xué)太苦逼了，我不想上學(xué)。這種就要好好給孩子講講為什么學(xué)生需要到學(xué)校去接受教育，上學(xué)太苦逼了，你就要給孩子說說不讀書，以后的生活是多么的苦逼等案例讓孩子明白讀書的重要性。

2、采取同理心安慰孩子，通過共情化解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾。如果孩子不想上學(xué)，可以試著以同理心表示自己也不想上班，但是如果不上班就沒有錢給你買玩具和零食。不上學(xué)有啥后果等等也給孩子講清楚。

3、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會產(chǎn)生情緒問題。所以家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。

4、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

5、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、重拾自信。在學(xué)習(xí)的過程中，爸媽應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子有正確的努力方向，提高他的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心?？梢院秃⒆诱?wù)劺硐?，問問他想上什么樣的大學(xué)，今后想從事什么樣的職業(yè)，然后多贊揚(yáng)他的選擇，讓他為目標(biāo)而奮力拼搏。

高中生厭學(xué)的解決方法

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、不要對孩子的期望值太高。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會有厭學(xué)的想法。

3、要時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子。

高中生不想讀書怎么回事

1、自身情緒波動大。高中生雖然思想上比初中時(shí)期有了一定的成熟，但是情緒波動較大，往往會因?yàn)橹車h(huán)境、人際關(guān)系等因素的影響而導(dǎo)致不能專心學(xué)業(yè)。

2、沒有明確的目標(biāo)。高中生沒有明確的目標(biāo)，也就沒有足夠的學(xué)習(xí)動力去鉆研。孩子缺乏目標(biāo)，也就會在學(xué)習(xí)中慢慢產(chǎn)生倦怠心理，不想繼續(xù)求知。

3、學(xué)習(xí)技能較弱。某些高中生由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍?，使得孩子在學(xué)習(xí)各門功課時(shí)碰到許多困難，學(xué)生也就漸漸對自己失去信心，不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)。