孩子不喜歡讀書的原因

孩子不喜歡讀書，只喜歡玩和耍手機(jī)，是因?yàn)楹⒆舆€小，沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)不用焦慮，也不要老是批評(píng)孩子，多去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和興趣，然后再根據(jù)興趣慢慢引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)和讀書。

孩子不喜歡讀書的原因

1、缺少父母的閱讀陪伴。家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響很大，我們經(jīng)常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。如果父母不做好看書的榜樣，孩子也很難喜歡看書。

2、沒(méi)有舒適的閱讀環(huán)境。就跟我們窩在沙發(fā)里看電視需要找一個(gè)舒服的姿勢(shì)一樣，孩子看書也需要一個(gè)舒服的環(huán)境?？磿牡攸c(diǎn)、沙發(fā)桌椅、光線等等都是很重要的因素。如果有一個(gè)讓孩子感到放松舒適的環(huán)境看書，那他們是不是更喜歡閱讀這件事呢？

3、電子產(chǎn)品的影響。電子化閱讀讓孩子們的生活發(fā)生改變，沖擊了紙質(zhì)書的閱讀。不僅如此，電子游戲也是那么具有“魅力”，讓很多孩子“愛(ài)”不釋手。還有的孩子可能拿起手機(jī)或平板電腦只是想看看書，沒(méi)想到，看著看著就開(kāi)始玩游戲、上網(wǎng)了，導(dǎo)致紙質(zhì)書沒(méi)讀，電子書也沒(méi)讀。

4、榜樣的力量很重要。家長(zhǎng)天天抱著手機(jī)玩兒，還一個(gè)勁兒的說(shuō)孩子不讀書。如果想讓孩子愛(ài)讀書，家長(zhǎng)必須也要學(xué)習(xí)讀書，要努力營(yíng)造讀書環(huán)境才行。

5、閱讀習(xí)慣的形成是長(zhǎng)期的行為，閱讀成效是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，需要家長(zhǎng)積極的維護(hù)和支持。

孩子不喜歡讀書怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要常帶孩子去圖書館：“孟母三遷”的故事大家應(yīng)該不陌生。所以，要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，還可以帶孩子多去圖書館。因?yàn)樵趫D書館里，大家都在看書，安安靜靜的。這時(shí)，孩子也會(huì)融入到這種氛圍當(dāng)中，拿自己喜歡的書，靜悄悄的讀自己的書。在離開(kāi)圖書館后，家長(zhǎng)可以一邊領(lǐng)孩子玩，一邊“請(qǐng)教”孩子的學(xué)習(xí)成果。

2、營(yíng)造讀書氛圍，在出現(xiàn)小孩不愛(ài)讀書的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以采用自己看書之時(shí)大笑，孩子想看的時(shí)候，不要著急讓他看，自己可以先看，在小孩出現(xiàn)好奇心的時(shí)候，就形成了搶看書的效果。

3、還有就是創(chuàng)造出機(jī)會(huì)，讓孩子分享自己讀書體會(huì)及所得，家長(zhǎng)要多加鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子自己有成就之感。

4、凡事都有原因的，是原來(lái)一直要求強(qiáng)制過(guò)度還是家庭氛圍不好呢，這些都要對(duì)癥下藥，所以一定要和孩子溝通。家長(zhǎng)可以盡可能的和孩子溝通，從而了解到孩子厭學(xué)的真正原因。得知原因后的家長(zhǎng)，可以盡可能的幫助孩子去解決他的困難，并鼓勵(lì)孩子，讓他更好的學(xué)習(xí)。

5、家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)度的期待，望子成龍望女成鳳的心情可以理解，但是父母過(guò)度的期待只會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響，取得適得其反的效果。所以家長(zhǎng)盡量不要在孩子面前說(shuō)“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就找不到工作”，“不學(xué)習(xí)的孩子不是好孩子”等等，聽(tīng)到這些話，孩子不會(huì)為了學(xué)習(xí)知識(shí)而感到快樂(lè)，而只會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了工作為了利益。

怎樣教育不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子

1.家長(zhǎng)要以身作則，正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，由于孩子與父母待在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，往往有很多生活習(xí)性不經(jīng)意間會(huì)影響到自己的孩子。

作為父母應(yīng)該自己養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如喜歡在家讀書、在家給孩子講故事、在家與孩子一起分享生活中有趣的知識(shí)，本身這些分享就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。所以，作為一名合格的家長(zhǎng)，就應(yīng)該以身作則來(lái)正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

2.讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子多參加一些有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，來(lái)提升孩子對(duì)于學(xué)習(xí)重要性的意識(shí)。通過(guò)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)可以獲取到他們想要得到的禮物，或是感興趣的東西，對(duì)于天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的，讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)可以實(shí)現(xiàn)他們心中的小夢(mèng)想。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的意識(shí)就會(huì)得到穩(wěn)步地提升。