孩子離家出走了怎么辦

生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些孩子離家出走的消息，我們?cè)诎蛋稻拘牡耐瑫r(shí)，總會(huì)吐槽家長(zhǎng)為何如此粗心、孩子為何如此難管，卻忘了好好反思孩子離家出走的真正原因。孩子離家出走也好，沉默慪氣也好，多半是因?yàn)榧议L(zhǎng)那些看似微小的行為。這些家長(zhǎng)難以重視的小行為，小情緒，卻非常有可能成為孩子離家出走的誘因。

孩子離家出走了怎么辦

1、不要一味的遷就孩子。愛孩子不是一味遷就孩子，有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子離家出走的威脅后，就會(huì)選擇妥協(xié)，覺得長(zhǎng)大之后就好了。但其實(shí)不是這樣的，只會(huì)更加嚴(yán)重。一直都是妥協(xié)孩子，有什么要求就會(huì)實(shí)現(xiàn)，忽然一次不同意了，那會(huì)讓孩子崩潰的，會(huì)讓他無法接受。

所以從小在孩子提無理要求的時(shí)候就要學(xué)會(huì)拒絕，用哭、用鬧、用離家出走這些方式得不到自己想要的東西，讓孩子懂得這個(gè)道理。不去一味的遷就孩子，才是對(duì)孩子最好的事情。

2、關(guān)注孩子，了解他的想法。孩子有時(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。更重要的是不要因?yàn)楣ぷ骱投ズ雎院⒆?，不要讓孩子缺乏安全感，要讓孩子知道自己是愛他的?/p>

3、讓孩子樹立獨(dú)立意識(shí)。著名心理學(xué)家西爾維婭曾說過：這世界上所有的愛都是以聚為最終目的，但是父母對(duì)子女的愛，是唯一一種以分離為目的的愛。當(dāng)孩子知道離家出走的時(shí)候，其實(shí)就是獨(dú)立意識(shí)特別強(qiáng)烈的時(shí)候。及早的讓孩子樹立獨(dú)立意識(shí)，知道獨(dú)立意識(shí)并不是要離家出走，還要有正確的表達(dá)方法。

4、讓孩子知道社會(huì)的險(xiǎn)惡。父母總是想把最好的一切都給孩子，不想讓孩子看到這個(gè)社會(huì)不好的一面。但是他不知道的話，沒有防范意識(shí)，就有可能會(huì)發(fā)生意外。所以告訴孩子社會(huì)險(xiǎn)惡，讓他知道有些孩子因?yàn)殡x家出走再也沒回到自己家，讓他知道社會(huì)上有種人是人販子。讓他知道危險(xiǎn)后，就不會(huì)輕易離家出走了。

5、讓孩子知道家庭是一個(gè)整體。自己做得不對(duì)的時(shí)候，會(huì)讓父母不高興，但父母會(huì)給他講道理，說哪里做得不對(duì)，也不會(huì)離家出走。父母做得不對(duì)的時(shí)候，孩子也應(yīng)該指出來，讓父母學(xué)著改正，而不是自己離家出走。讓他知道，他離開家父母會(huì)很擔(dān)心、難過，家庭是一個(gè)整體，我們都要對(duì)彼此負(fù)責(zé)任，不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)不開心，就義氣用事。

為什么孩子會(huì)離家出走

1、學(xué)習(xí)壓力過大，孩子不堪重負(fù)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都想自己的孩子出類拔萃，很多家長(zhǎng)都在有意無意在孩子面前感嘆別人家的孩子怎么樣怎么樣。孩子在學(xué)校面臨的壓力，在家里也得不到緩解，于是就逃避離家出去了。

2、受社會(huì)環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的孩子普遍都早熟，也是社會(huì)風(fēng)氣的影響，小學(xué)生都很成熟了，還別說中學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)太發(fā)達(dá)了，感覺他們啥都懂，所以外界對(duì)他們的誘惑很大，總覺得外面的世界很精彩。外面的世界吸引他的想象力，想要嘗試一下。

3、叛逆期影響。正在發(fā)育期的孩子，隨著生理和心理的發(fā)育，內(nèi)心逐漸在發(fā)展變化，隱隱潛浮著強(qiáng)烈的獨(dú)立和自我意識(shí)，膨脹的心里在蠢蠢欲動(dòng)，一旦被家長(zhǎng)激怒就離家出走。

家長(zhǎng)平時(shí)和孩子相處時(shí)的溝通技巧有哪些

1、“宜疏不宜堵”。家長(zhǎng)一定要尊重孩子，接納孩子偶爾的倔強(qiáng)；家長(zhǎng)冷靜下來，先弄清楚孩子內(nèi)心的真實(shí)需求。

2、允許孩子試錯(cuò)。給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓他體驗(yàn)后果，讓孩子有機(jī)會(huì)嘗試，從而知道哪些可行，哪些不可行。

3、規(guī)則先行。家長(zhǎng)哪孩子一起，提前制定規(guī)則，樹立孩子的規(guī)則意識(shí)和正確的是非觀念，家長(zhǎng)要用充分的理由告訴孩子什么事能做，什么事不能做。

“倔強(qiáng)”也好，叛逆也罷，這些都是孩子成長(zhǎng)過程中的必然會(huì)經(jīng)過的階段，家長(zhǎng)一定要有技巧、有智慧的處理，要在孩子還小的時(shí)候就去好好引導(dǎo)孩子們。