孩子不幫忙做家務(wù)怎么教育

做家務(wù)對(duì)孩子的身心發(fā)展非常有利，在家庭教育中對(duì)培養(yǎng)孩子責(zé)任感起到至關(guān)重要的方法。父母不能一味的去注重孩子的考試分?jǐn)?shù)，更重要的是教會(huì)孩子做家務(wù)，但多數(shù)孩子或多或少沉迷父母的溺愛(ài)，對(duì)做家務(wù)提不起興趣。

孩子不幫忙做家務(wù)怎么教育

1、父母心中要有一個(gè)正確定位。孩子會(huì)不會(huì)做家務(wù)，這是孩子是否獨(dú)立的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。不管是爸爸還是媽媽，都應(yīng)該在心中有一個(gè)正確的定位，應(yīng)該把這件事情重視起來(lái)，而不是讓孩子主攻學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略了做家務(wù)這件重要事情。

2、尊重孩子，平等對(duì)待孩子。父母必須摒棄陳舊的育兒觀念，放棄依靠權(quán)威與暴力的方式讓孩子就范的做法。這種做法也許在短期內(nèi)會(huì)產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講是弊大于利的。

一方面不利于親子關(guān)系的健康發(fā)展，另一方面則不利于孩子的心理成長(zhǎng)。很有可能在孩子的內(nèi)心埋一下怨恨的種子，等到有一天孩子到了青春期，就有可能會(huì)變得極端叛逆，突然爆發(fā)，產(chǎn)生無(wú)可挽回的后果。

3、不要盲目替孩子承擔(dān)責(zé)任。那些本該由孩子來(lái)完成的事情，父母最好不要隨意代辦，而應(yīng)該讓孩子來(lái)承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)闆](méi)有完成而產(chǎn)生的不良后果，也讓孩子自己去承擔(dān)。如果孩子沒(méi)有完成分內(nèi)的事，父母什么也不用說(shuō)，也不用幫他做，可以在下一次召開(kāi)家庭會(huì)議的時(shí)候，專門(mén)進(jìn)行討論，問(wèn)問(wèn)孩子他認(rèn)為應(yīng)該怎么辦。

這樣孩子就能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且想辦法做出彌補(bǔ)，甚至還可能經(jīng)由頭腦風(fēng)暴想出更好的辦法來(lái)。最后，孩子就能學(xué)會(huì)自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真地完成他應(yīng)該完成的事情。

如何讓孩子自己整理房間

1、父母跟孩子一起制定表格，告訴他哪些是他應(yīng)該做的家務(wù)。

2、家長(zhǎng)把每件家務(wù)至少分成3步。

3、告訴孩子每件物品應(yīng)該擺放的位置，給出足夠的獨(dú)立空間。

4、如果孩子家務(wù)做得好，家長(zhǎng)需要給予鼓勵(lì)，或者適當(dāng)給予小獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子做家務(wù)的好處有哪些

1、促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展。家務(wù)勞動(dòng)整合了很多認(rèn)知技能，比如物品的整理涉及到分類(lèi)能力，做事情的先后順序涉及到孩子的統(tǒng)籌能力、邏輯能力、時(shí)間管理等。這些能力是影響孩子未來(lái)非常重要的因素。因此，家務(wù)勞動(dòng)不僅不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，某種程度上還能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、感恩心。父母應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子感受到他也是家庭中的一分子，做家務(wù)是他的義務(wù)。家務(wù)勞動(dòng)可以讓孩子產(chǎn)生自豪感和責(zé)任心，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)閱歷的增加，這種責(zé)任心和自豪感會(huì)不斷地提升。

3、增進(jìn)親子關(guān)系，給家庭帶來(lái)快樂(lè)。讓孩子和家長(zhǎng)一起做家務(wù)，會(huì)讓親子關(guān)系更融洽，家庭氛圍更和諧。比如，愛(ài)好西點(diǎn)烘焙的家長(zhǎng)讓孩子一同參與，幫著打蛋、切水果、揉揉面團(tuán)，這些都是孩子特別喜歡的事情。