孩子打父母怎么教育

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，如果孩子出現(xiàn)了打父母的行為，家長(zhǎng)一定要重視起來。家長(zhǎng)可以坐下來和孩子好好溝通，尋找孩子這么做的原因，是因?yàn)椴粷M意父母的教育方式還是遇到了什么困難，根據(jù)原因解決問題。

孩子打父母怎么教育

1、家長(zhǎng)要用冷靜的態(tài)度處理。如果孩子對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手了，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要冷靜下來，然后溫和處理?？梢苑藕⒆永潇o一會(huì)，讓大家都有一個(gè)緩和的平靜期，既讓孩子看到家長(zhǎng)是如何處理生氣情緒的，讓孩子知道不是所有的生氣方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。同時(shí)也需要給孩子思考的時(shí)間來消化他的情緒，等孩子發(fā)現(xiàn)沒有了發(fā)脾氣的理由自然會(huì)冷靜下來。

2、不能妥協(xié)。同孩子講道理一定要方式溫和，但是態(tài)度絕對(duì)堅(jiān)定，一定要把這種不好行為制止在搖籃里。家長(zhǎng)不要小看孩子察言觀色和欺軟怕硬的能力，所以家長(zhǎng)一定要守住家里規(guī)矩要有原則性，一是一、二是二，不能含含糊糊，讓孩子鉆了空子。

3、引導(dǎo)孩子采用其他方式發(fā)泄情緒。發(fā)泄不良情緒的方法有很多。例如：跑步運(yùn)動(dòng)、傾述、聽音樂等等等這些都是一些不錯(cuò)的發(fā)泄方式。讓孩子不良情緒，通過這些方式緩解喜怒哀樂，讓自己和自己進(jìn)行精神交流，緩解壓力，平和心態(tài)。

4、幫助孩子控制情緒。年齡小的孩子不懂得如何管理、控制自己的情緒，這就需要家長(zhǎng)的耐心幫助。如果是性格比較急的孩子，媽媽更要保持耐心，盡量安撫或轉(zhuǎn)移孩子的注意力。等到孩子情緒穩(wěn)定下來，慢慢告訴孩子怎么說，怎么做可以解決他想要解決的問題。

5、了解孩子的內(nèi)心需求。年齡小的孩子動(dòng)手打人一般有兩個(gè)方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。所以家長(zhǎng)要了解孩子動(dòng)手打人的原因后就要對(duì)癥下藥，想引起大人注意的，那么家長(zhǎng)要給予更多的關(guān)心和關(guān)注，有某種需求的，家長(zhǎng)要耐心教導(dǎo)孩子用語言或者合理的方式來表達(dá)。幫助孩子用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q所遇到的問題。

叛逆期打罵父母的孩子怎么教育

1、大人要停止各種強(qiáng)迫孩子或其他大人的行為，包括“軟”強(qiáng)迫，比如不要經(jīng)常強(qiáng)烈要求孩子怎么樣、怎么樣，否則就對(duì)孩子怎么樣、怎么樣，而不愿聽聽孩子的看法。大家都要心平氣和，有矛盾大家都要平等地聽聽別人的看法，小問題應(yīng)當(dāng)寬容，慢慢養(yǎng)成一家人平等協(xié)商解決問題的習(xí)慣。

2、不要與孩子發(fā)生對(duì)罵甚至更加激烈的沖突，當(dāng)孩子的情緒被父母激發(fā)到一定的程度時(shí)候孩子一定會(huì)爆發(fā)自己，來捍衛(wèi)自己的權(quán)利和自尊，對(duì)待父母則會(huì)大打出手。

3、大人不要總是說孩子這里不對(duì)、那里不好，讓小孩子積累情緒，大人要學(xué)會(huì)與逆反期孩子相處的技巧，學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識(shí)。再次大人對(duì)孩子不要一些問題過寬，一些問題過嚴(yán)，不能放任孩子的無理行為，也不能總看孩子不順眼，過多干涉孩子。

家長(zhǎng)武力的教育方式有什么弊端

1、孩子會(huì)變得情緒失控。如果父母僅僅是靠武力解決問題的話，是根本無法讓孩子真正了解到自己的過錯(cuò)了。你如果打的不夠用力，孩子可能不長(zhǎng)記性。如果你打得太狠，那么孩子還很有可能情緒失控嚎啕大哭。所以說武力解決問題的方式對(duì)于父母來說是絕對(duì)不應(yīng)該的，因?yàn)槟愀揪蜔o法掌控這個(gè)度。

2、自閉、心情低落。大多數(shù)自閉的孩子都是曾經(jīng)被父母用武力手段對(duì)待過的，因?yàn)楹⒆拥牧α繘]有父母那么大，每當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候也就只能眼睜睜的看著父母毆打自己。雖說剛開始的時(shí)候可能會(huì)害怕，但是時(shí)間長(zhǎng)了孩子肯定會(huì)因此而變得自閉，不愿意說話，甚至是心情低落。

3、孩子會(huì)更堅(jiān)信武力能解決問題。如果你同樣用武力解決問題，那么孩子就會(huì)相信武力的確能解決問題。以彼之道還施彼身這一套方式并不會(huì)讓孩子了解到挨打的原因是什么，他們反倒覺得武力能夠讓一個(gè)人臣服。以后孩子依舊會(huì)用武力解決問題，只不過施暴的對(duì)象不是父母而已，而是其他弱小的孩子。