孩子壞毛病太多難管教怎么辦

對(duì)于大多數(shù)的父母來(lái)說(shuō)，讓他們最為頭疼的問(wèn)題莫過(guò)于孩子壞毛病太多，難以管教；家長(zhǎng)對(duì)此表示真不知道孩子是沒(méi)有聽(tīng)懂呢還是故意不改，這讓家長(zhǎng)們可犯了難。

孩子壞毛病太多難管教怎么辦

1、耐心教育，循序漸進(jìn)。首先父母?jìng)儜?yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那就是改正孩子的壞毛病，就和治療一個(gè)身上的疾病一樣，不是你吃了藥馬上就能好的。所以家長(zhǎng)們必須做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，保持一個(gè)耐心且平和的心態(tài)來(lái)一步步地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育。之后在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取做到以下的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

2、抓住時(shí)機(jī)，對(duì)癥下藥。當(dāng)父母?jìng)兛吹胶⒆映霈F(xiàn)了壞毛病之后，應(yīng)該立即就對(duì)此進(jìn)行反應(yīng)，告訴孩子這樣做是不對(duì)的，加強(qiáng)孩子的印象。因?yàn)槿绻潞笤僬f(shuō)的話，一會(huì)讓孩子覺(jué)得你喜歡秋后算賬，二也不能讓孩子產(chǎn)生本能反應(yīng)。

3、巧用故事，改正缺點(diǎn)。孩子總是比較喜歡聽(tīng)故事的，而且他們對(duì)于聽(tīng)到的故事記憶也會(huì)比較深。所以當(dāng)家長(zhǎng)覺(jué)得有比較合適的故事的時(shí)候，就可以找機(jī)會(huì)說(shuō)給孩子聽(tīng)，這樣孩子在享受故事的同時(shí)，也能通過(guò)故事明白自己做什么事不對(duì)的。

4、靈活變通，轉(zhuǎn)移注意。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己孩子屢教不改的時(shí)候，記住不能覺(jué)得是孩子在故意與你對(duì)著干，其實(shí)很可能是他們自身并沒(méi)能注意到自己犯了錯(cuò)。所以當(dāng)孩子有時(shí)候無(wú)意識(shí)地開(kāi)始出現(xiàn)一些壞毛病的時(shí)候，你可以通過(guò)和他做游戲，或是讓他做去為你們一些事情，以此來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力。

5、言傳身教，成為榜樣。父母永遠(yuǎn)都是最為適合孩子的老師，因此當(dāng)孩子身上有一些壞毛病，如不喜歡收拾房間的時(shí)候，父母就可以將自己的房間整理得干干凈凈，然后給孩子看，讓孩子將你們視為他的榜樣，以你們的行為作為他們學(xué)習(xí)的對(duì)象。

孩子的哪些壞毛病家長(zhǎng)千萬(wàn)不能慣著

1、亂發(fā)脾氣摔東西。孩子在三歲以后，孩子的自我意識(shí)基本都已經(jīng)健全。這個(gè)時(shí)期的孩子就是以自我為中心，如果沒(méi)有順孩子的心意，這個(gè)時(shí)候很可能孩子就是打人。如果孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，父母一定要及時(shí)的制止，如果孩子在這個(gè)時(shí)候跟孩子講道理，孩子孩子是依然這個(gè)情況的話，那么就該給孩子一個(gè)完整的童年了，該打就要打。

2、無(wú)視別人。有些孩子在自己不開(kāi)心的時(shí)候，在跟孩子講話的時(shí)候孩子就會(huì)一副高高在上的樣子，甚至還會(huì)無(wú)視別人。如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，這個(gè)時(shí)候父母就要開(kāi)始重視起來(lái)。去找一些原因，幫助孩子改正這個(gè)壞毛病，如果任由孩子大發(fā)展下去，不利于孩子今后的社會(huì)發(fā)展。對(duì)于這種情況，該打就要打。

3、孩子懶惰。有些孩子在家里面非常懶惰，放學(xué)回到家以后，除了完成自己的作業(yè)之外什么也不做。如果父母想要孩子幫助自己做家務(wù)，孩子總是找理由搪塞父母的話，就千萬(wàn)不能慣著孩子。這樣孩子以后就會(huì)變得非常懶散，對(duì)自己的生活十分不負(fù)責(zé)，父母應(yīng)當(dāng)讓孩子去做一些簡(jiǎn)單的事情，例如倒垃圾，打掃自己房間里面的衛(wèi)生，這樣才能讓孩子有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，要分三步進(jìn)行教育

第一步：消除抵觸心理。當(dāng)孩子做錯(cuò)事或者不聽(tīng)勸告時(shí)，父母首先要平息自己的“怒火”，努力想想孩子的“好”，將孩子的優(yōu)勢(shì)在腦海中過(guò)一遍，然后把娃叫到身邊，將訓(xùn)斥改為夸獎(jiǎng)，此時(shí)本來(lái)排斥心理很重的孩子，以為父母又要指責(zé)自己了，可父母突然改變口氣，變成了對(duì)自己的認(rèn)可和贊美，此時(shí)孩子強(qiáng)烈的抵觸情緒會(huì)一下子消失了。

第二步：指出問(wèn)題。當(dāng)孩子敞開(kāi)心扉時(shí)，父母就可以“切中要害”，直接說(shuō)出問(wèn)題的所在，說(shuō)清楚孩子的缺點(diǎn)，讓孩子了解自己需要改正的地方。這個(gè)階段家長(zhǎng)不要模棱兩可、或者長(zhǎng)篇大論的說(shuō)個(gè)不停，只要把問(wèn)題說(shuō)清楚就可以了。

第三步：消除情緒。批評(píng)過(guò)后的鼓勵(lì)非常重要，若父母此時(shí)的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子重新生出希望，并重建信心，努力改正自己的缺陷和不足。若缺少這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子可能會(huì)因?yàn)槿鄙俑改笇?duì)自己的信任而喪失信心，產(chǎn)生各種消極的情緒。