孩子經(jīng)常打罵會(huì)產(chǎn)生什么后果

如果家長(zhǎng)經(jīng)常采取打罵的方式教育孩子，對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，例如經(jīng)常打罵的孩子性格會(huì)比較的自卑，不自信，不善與別人交往，也會(huì)缺乏安全感，做事不認(rèn)真，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理等等。

孩子經(jīng)常打罵會(huì)產(chǎn)生什么后果

1、孩子的性格今后會(huì)變得比較自卑。打罵孩子自己是解氣了，可這樣只會(huì)讓孩子心里籠罩上一層陰影和恐懼感，并且有的家長(zhǎng)只是為了發(fā)泄情緒才打罵孩子的，孩子并不知道自己錯(cuò)在哪里了？

這樣的教育方式會(huì)給孩子帶來(lái)一些后果，就是孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)變得比較自卑，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得自己做什么都不好，做什么都是錯(cuò)，做什么都要被批評(píng)，就容易讓自己失去自信變得很自卑。

2、沒(méi)有安全感。被父母打過(guò)的孩子，都對(duì)父母有著恐懼的，因?yàn)楹ε赂改赶麓卧賱?dòng)手，這就是父母經(jīng)常打罵的后遺癥，孩子會(huì)覺得家里沒(méi)有安全感，總是覺得自己會(huì)挨打，沒(méi)有所謂的安全感，就是后果之一。

3、逆反心理的出現(xiàn)。很多挨打的孩子，多數(shù)是因?yàn)槟菑堊?，孩子的嘴很犟，總是喜歡和父母反著來(lái)，家長(zhǎng)有認(rèn)為不能慣著孩子，所以才會(huì)打孩子，孩子又不會(huì)因此而低頭，所以孩子的逆反心理才會(huì)那么的嚴(yán)重。

4、會(huì)造成嚴(yán)重的親子隔閡。孩子遭打的時(shí)候，沒(méi)有心里舒坦的。皮肉之苦，使他們產(chǎn)生怨恨、逆反、畏懼等心理。打的結(jié)果，孩子與父母之間的親情日益淡漠，隔閡越來(lái)越深，個(gè)別孩子甚至?xí)a(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。

5、導(dǎo)致孩子說(shuō)謊。有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打。為了逃避挨打，往往迫使孩子違心地說(shuō)謊，瞞得過(guò)就瞞，騙得過(guò)就騙，因?yàn)轵_過(guò)一次，就可減少一次皮肉之苦。但是孩子說(shuō)的謊，往往站不住腳，易被父母發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說(shuō)謊，父母態(tài)度更加強(qiáng)硬。為了避免再被父母暴打，孩子下一次做錯(cuò)事更要說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。

6、促使孩子陷入孤獨(dú)的深淵。經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會(huì)使孩子的自尊心受到傷害，往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來(lái)。于是這種孩子往往不愿意與父母和老師交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上顯得孤僻。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么正確教育孩子

1、不要采取過(guò)激的方式。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉環(huán)琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2、要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響大。不同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品?？梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾?。

家長(zhǎng)教育孩子的原則有哪些

寬嚴(yán)相濟(jì)。慈母多敗兒，只懂得寬容子女，子女就會(huì)缺少畏懼感，行為放肆，不知規(guī)矩。而父母太過(guò)嚴(yán)厲，孩子容易謹(jǐn)小慎微，唯唯諾諾，害怕犯錯(cuò)誤而很多事情不敢一試，這樣也會(huì)喪失很多機(jī)會(huì)。最好的教育是寬嚴(yán)相濟(jì)，讓孩子活潑又不失分寸。

切忌放縱。父母對(duì)孩子過(guò)于放縱，要吃什么，要干什么，任意放縱孩子，不加管制，該訓(xùn)誡時(shí)反而夸獎(jiǎng)，該訓(xùn)斥責(zé)罵時(shí)反而歡笑，到孩子懂事時(shí)，就認(rèn)為這些道理本來(lái)就是這樣，直至驕傲怠慢已經(jīng)成為其習(xí)慣，才開始加以制止，此時(shí)縱使鞭打得再狠毒也樹立不起威嚴(yán)。