小孩恨父母什么原因

要知道孩子生活在這個(gè)世界上，父母是孩子最親近、最值得信任的人，當(dāng)孩子出現(xiàn)討厭父母的情況時(shí)，家長(zhǎng)要進(jìn)行反思了。要想一想是哪些行為讓孩子出現(xiàn)了這些情緒，找出原因及時(shí)糾正。同時(shí)也要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，出現(xiàn)這樣的想法是錯(cuò)誤的。

小孩恨父母什么原因

1、得不到父母寬容與理解。孩子尚小，距離他們長(zhǎng)大成人以及懂得為人處世還有一大段空間，在成長(zhǎng)的道路上難免犯錯(cuò)?？墒怯行└改?，缺乏對(duì)孩子的包容，孩子一犯錯(cuò)，便喋喋不休，抓住他的把柄一直不肯放。但其實(shí)這個(gè)錯(cuò)，并沒(méi)有那么嚴(yán)重，往往父母會(huì)將它無(wú)限放大。

此時(shí)孩子心智處于正在發(fā)展階段，如果家長(zhǎng)經(jīng)常罵譴責(zé)，咄咄逼人，甚至給孩子隨意貼標(biāo)簽，會(huì)影響孩子心智健康發(fā)展，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后人格的不健全。

2、父母包辦了孩子的一切?，F(xiàn)在的父母生活水平上來(lái)了，怕自己的孩子受苦，想讓孩子少走彎路，不管是上興趣班，還是交朋友，甚至是穿什么衣服，孩子都不能自己決定，其實(shí)孩子內(nèi)心是郁悶的。

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們很早便有了自己的想法，有自己的興趣愛(ài)好和感受，過(guò)度束縛孩子，使孩子失去了應(yīng)有的創(chuàng)造力，個(gè)性和人格的發(fā)展亦得不到完善。這樣的孩子，生活自理能力得不到提高，獨(dú)立意識(shí)也得不到增強(qiáng)。會(huì)產(chǎn)生一種“自我”被壓抑后的心理失衡，他們輕則會(huì)覺(jué)得自己不幸福，重則每天郁郁寡歡。

3、父母說(shuō)話不算話。大人們常常想把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的小孩，不僅讀書(shū)要好，品德還得跟上，自己卻往往做不到，連言而有信都做不到。為了讓孩子好好的學(xué)習(xí)，父母總是會(huì)許下很美好的諾言，卻沒(méi)有兌現(xiàn)。這樣的行為，會(huì)讓孩子對(duì)這個(gè)世界失去希望埋怨父母，從而導(dǎo)致更加嚴(yán)重的溝通障礙。

例如答應(yīng)孩子這周去游樂(lè)園，推到了下周，甚至推到了下下周，然而到最后還是沒(méi)有去成。失信于孩子就是父母一種很典型的不負(fù)責(zé)任的行為，這種行為可能會(huì)導(dǎo)致兩種極端的結(jié)果，一種是孩子變得對(duì)誰(shuí)都不信任，對(duì)什么事情都會(huì)感到失望。第二種就是孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)有人能夠幫助自己，是不是只有自己才可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變得非常冷漠。

如何改變孩子討厭父母的現(xiàn)狀

1、多與孩子交流。有不少的家長(zhǎng)由于工作忙，忽視了孩子，和孩子在一起的時(shí)間很少。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為，自己的觀點(diǎn)孩子必須無(wú)條件接受。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，在感情上孩子和家長(zhǎng)就疏遠(yuǎn)了。所以家長(zhǎng)必須與孩子溝通，使孩子理解父母的愛(ài)，孩子才能接受父母的指導(dǎo)。

2、和孩子游戲期間的溝通。最好的教育就是游戲中得到的，這種游戲達(dá)成的共識(shí)越早越好，每一種親子游戲都會(huì)給孩子建立一種新的世界。因?yàn)樗麄兊母兄瘸赡耆藦?qiáng)很多，或者父母想告訴孩子什么道理也可以通過(guò)游戲來(lái)教育。

3、跟上孩子的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是從小到老都要做的事情，尤其是做父母的，要知道在什么時(shí)候跟孩子談?wù)撌裁?，讓孩子把我們也?dāng)成朋友對(duì)待。

4、禁止叨叨。不管是年紀(jì)尚小還是年紀(jì)偏大的孩子，都很抵觸這一點(diǎn)，因?yàn)闀?huì)給孩子留下一種“你不信任我”這種錯(cuò)覺(jué)，盡管家長(zhǎng)只是想讓他們記住一件事，但是效果可能適得其反。

孩子討厭父母的行為有哪些

1、頻繁的嘮叨。

2、頻頻的夸獎(jiǎng)或者是傷害孩子自尊心，正所謂好話說(shuō)了三遍鬼都聽(tīng)了煩。

3、對(duì)孩子過(guò)多的限制。

4、對(duì)孩子要求過(guò)高，而且不切合實(shí)際。

5、掌控性父母，包辦式教育。

6、溺愛(ài)型父母，對(duì)孩子教育關(guān)心過(guò)了頭。