家長(zhǎng)如何幫助孩子控制玩手機(jī)

孩子玩手機(jī)，是現(xiàn)在很多家庭里的一個(gè)普遍的問(wèn)題，也很難解決，如果用強(qiáng)硬的態(tài)度，阻止孩子玩手機(jī)，孩子可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理，如果用溫和的態(tài)度，孩子很可能不當(dāng)回事，那家長(zhǎng)如何幫助孩子控制玩手機(jī)？

首先，不妨問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，孩子為什么會(huì)玩手機(jī)？孩子玩手機(jī)都玩些什么？

自己采取過(guò)什么方法阻止孩子玩手機(jī)，效果怎么樣？要想解決問(wèn)題，先提出問(wèn)題，按照這種方式。把玩手機(jī)這個(gè)大問(wèn)題，分解成很多小問(wèn)題，大問(wèn)題解決不了，先解決小問(wèn)題，小問(wèn)題都解決了，那么大問(wèn)題也就解決了。

比如，上面提到的幾個(gè)小問(wèn)題，孩子為什么會(huì)玩手機(jī)，是不是自己總是玩手機(jī)，沒(méi)有給孩子做好榜樣，如果是這樣就先反省自己。家長(zhǎng)幫助孩子控制玩手機(jī)，首先要控制自己玩手機(jī)。

孩子玩手機(jī)都玩些什么？現(xiàn)在有很多上中學(xué)，甚至上小學(xué)的孩子都喜歡玩游戲，這個(gè)問(wèn)題不是一下子能解決的，可以采用細(xì)分的方法，比如和孩子說(shuō)好，必須把作業(yè)寫完才能玩手機(jī)。

當(dāng)孩子做到這一點(diǎn)后，再規(guī)定每天玩手機(jī)的時(shí)間，如果之前是2個(gè)小時(shí)，那么就先減少半個(gè)小時(shí)，然后再依次遞減，直到達(dá)到你想要的時(shí)間。這也是家長(zhǎng)幫助孩子控制玩手機(jī)的方法之一。通過(guò)這樣的方法，可以解決很多類似的問(wèn)題。

教育孩子切記急于求成，因?yàn)楹⒆釉?—6歲時(shí)期是很喜歡模仿的，同時(shí)也是教育和引導(dǎo)孩子最關(guān)鍵的時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)沒(méi)有注重家庭教育，每天在家里就是給孩子扔了手機(jī)自己玩，那咱的孩子一定會(huì)中手機(jī)的招，天天玩手機(jī)。

所以有條件的家庭，一定要父母親自來(lái)教育，也盡量不要隔代教育，因?yàn)楹⒆雍透改钢g的親子關(guān)系對(duì)孩子的一生都會(huì)有影響，而隔代教育或多或少都會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。

孩子的問(wèn)題不是偶然的，一定是積累到一定程度才會(huì)出現(xiàn)的，所以，早發(fā)現(xiàn)，早教育，早引導(dǎo)，才是最好的解決辦法。以上是我對(duì)于家長(zhǎng)如何幫助孩子控制玩手機(jī)的建議，希望能對(duì)家長(zhǎng)有用。