孩子在學(xué)校沒(méi)人和他玩怎么開(kāi)導(dǎo)

一個(gè)受到同學(xué)喜歡的孩子，不僅自身優(yōu)秀，也會(huì)給他人帶來(lái)滿滿的正能量。如果孩子在學(xué)校沒(méi)人和他玩，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子多關(guān)注，看看是什么原因?qū)е碌?，開(kāi)解孩子社交困難的心結(jié)，培養(yǎng)孩子的社交能力。

孩子在學(xué)校沒(méi)人和他玩怎么開(kāi)導(dǎo)

1、多關(guān)注孩子、多溝通。家長(zhǎng)一方面要及時(shí)關(guān)注孩子的情況，另一方面要多跟老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。很多被霸凌的孩子都是由于父母對(duì)孩子的關(guān)心不足，孩子被霸凌了父母卻不知道，直到出現(xiàn)了嚴(yán)重的后果，父母才發(fā)現(xiàn)。

2、強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該在生活中不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷樹(shù)立孩子的自信心，多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子形成良好的自我認(rèn)知。一旦有了足夠的自信心，那么在面對(duì)偶然出現(xiàn)的挫敗的時(shí)候，他們自然就不會(huì)太受打擊。

3、幫助孩子，重回集體。一方面幫助孩子學(xué)會(huì)選擇朋友，另一方面發(fā)現(xiàn)孩子被孤立了，就要及時(shí)跟孩子溝通，安撫孩子的情緒。引導(dǎo)孩子先自我處理，如果解決不了，家長(zhǎng)也要幫助協(xié)調(diào)，讓孩子重回集體。

4、讓孩子學(xué)會(huì)分享。培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，在平時(shí)的家庭生活中就要注意培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享。玩具是你的，如果你想爸爸陪你玩，你就要遵守我們制定的規(guī)則。爸爸玩的時(shí)候，你就要耐心等待。孩子從小學(xué)會(huì)分享，才會(huì)擁有更多的朋友。

5、平時(shí)應(yīng)提高孩子的語(yǔ)言溝通能力。孩子與別人溝通能力，對(duì)于孩子以后的人際關(guān)注的發(fā)展也非常重要。有些家長(zhǎng)，孩子眼睛一看蘋(píng)果，就會(huì)急切地問(wèn)是不是要吃蘋(píng)果。這樣剝奪孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，是非常不好的。孩子的需求讓孩子表達(dá)出來(lái)，孩子的溝通能力才會(huì)更強(qiáng)。

孩子在學(xué)校沒(méi)人和他玩的原因

1、性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話。這類(lèi)的孩子大多是內(nèi)向的，從小家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子創(chuàng)造很好的社交環(huán)境，比如多帶孩子出去和小朋友玩，多參與各種親子活動(dòng)，陪伴孩子交往，有固定的小玩伴一起玩，偶爾也串門(mén)等。這樣都能提高孩子的交際圈，讓孩子變得敢說(shuō)話，不膽怯。

2、清高，對(duì)其他人不屑一顧。這個(gè)原因100%是大人的引導(dǎo)所造成的。孩子之間，天生是具有不分種族皮膚，不分高低貴賤的，他們的思想很單純，如果孩子有一種很高傲，目中無(wú)人的感覺(jué)，不妨看看你平時(shí)的教育方式，正確的引導(dǎo)，對(duì)事不對(duì)人，不評(píng)判人格。

3、愛(ài)向老師打小報(bào)告。每個(gè)班里都有這樣的小孩，這種孩子希望得到別人的關(guān)注，不管是家庭的關(guān)注，還是老師的關(guān)注，但是這類(lèi)的小朋友是不招同學(xué)待見(jiàn)的，所以沒(méi)朋友也理所當(dāng)然。

如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力

家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，充分了解孩子在交往過(guò)程中所遇到的一些難題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助調(diào)整孩子心理方面的不適應(yīng)。

家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造積極、活潑、自信的家庭氛圍。積極活潑的家庭氛圍不僅能夠培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀向上的心態(tài)，而且還能夠讓孩子順利的面對(duì)人際交往過(guò)程中存在的困難。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子去交朋友。當(dāng)看到孩子不愿意結(jié)交新朋友的時(shí)候，不要指責(zé)孩子，而是要鼓勵(lì)孩子去交朋友，并教孩子該如何交朋友的方法。

家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)交往。如家長(zhǎng)可以利用節(jié)假日多帶孩子到公共場(chǎng)合玩，經(jīng)常帶孩子走親戚訪朋友，也可以邀請(qǐng)孩子的小伙伴到家中來(lái)一起玩。通過(guò)活動(dòng)有意識(shí)地增加孩子與人交談的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到與人交往的快樂(lè)。