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孩子霸道任性怎么辦

時(shí)間:2023-02-15 16:45類(lèi)型:生活閱讀數(shù):1552

有一些家長(zhǎng)不知道怎么教育孩子,秉持著對(duì)孩子好的原則,對(duì)孩子的任何要求都會(huì)給予滿足,就會(huì)造成孩子小霸王的性格,這其實(shí)對(duì)孩子來(lái)講,是非常不利的,所以作為家長(zhǎng)一定要從小教導(dǎo)孩子懂禮貌,尊重他人。

孩子霸道任性怎么辦

1、引導(dǎo)讓孩子反省自己霸道的行為。在孩子表現(xiàn)出霸道的行為時(shí),尤其是孩子因?yàn)榘缘蓝霈F(xiàn)攻擊性行為時(shí),家長(zhǎng)一定要耐心的引導(dǎo)孩子讓孩子明白,自己的行為會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的傷害,讓孩子進(jìn)行自我反省,讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,體會(huì)到對(duì)方的感受和心情,從而知道自己的霸道行為是多么的不好,也就不能再霸道了。

2、教給孩子解決問(wèn)題的正確方法。有些孩子之所以霸道,甚至采用打罵行為,是由于不懂得如何化解與他人的摩擦,再遇到不高興的事情時(shí),就會(huì)表現(xiàn)得很霸道,但對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子一些說(shuō)話處事的小原則和解決問(wèn)題的小方法。

比如在孩子與其他小朋友鬧矛盾時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)教導(dǎo)孩子應(yīng)該如何做才能解決問(wèn)題,孩子也就不會(huì)那么霸道了。因此家長(zhǎng)要正向引導(dǎo)孩子處事的原則和方法。

3、以身作則,為孩子創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境。霸道的孩子會(huì)有這樣一個(gè)特點(diǎn),喜歡命令其他小朋友。導(dǎo)致孩子產(chǎn)生這種行為的根源在于父母,如果父母總是以打罵為手段教育孩子或者父母之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休,就會(huì)讓孩子覺(jué)得強(qiáng)權(quán)是爭(zhēng)取自身利益的有效手段,如此一來(lái)孩子肯定會(huì)養(yǎng)成霸道的壞習(xí)慣。所以父母要做好榜樣,以身作則,為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

導(dǎo)致孩子任性的主要心理原因有哪些呢

1、孩子處于“叛逆期”。孩子處于叛逆期,正在形成自我意識(shí),主要表現(xiàn)就是什么事都要按照自己的要求來(lái)做。這在父母看來(lái),開(kāi)始溫順聽(tīng)話的孩子到了這個(gè)階段會(huì)變得不聽(tīng)話、調(diào)皮。

比如,在孩子吃飯時(shí),雖然勺子用得不好,但是他也要自己吃飯,如果父母不讓他做,他就會(huì)哭鬧。盡管這種反抗在不同的孩子身上表現(xiàn)程度不同,卻是一種普遍現(xiàn)象。

2、父母對(duì)孩子的溺愛(ài)。有的父母對(duì)孩子的要求都百依百順,甚至有些是無(wú)理的要求,可是在遇到一些事又不能依從時(shí),就會(huì)粗暴地禁止。孩子遭到突然的反對(duì),情緒轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),就大哭大嚷,甚至有的會(huì)賴(lài)地打滾。有的父母一看孩子鬧成這樣就依了他,這就導(dǎo)致孩子會(huì)愈來(lái)愈任性。

孩子霸道任性如何改掉

事先“約法三章”,與孩子定好規(guī)則。很多時(shí)候孩子的任性也和家中沒(méi)有規(guī)則有關(guān)系,如果說(shuō)事先和孩子約定好,孩子有規(guī)則可依,也不會(huì)總是任性地和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)。

想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。在與孩子共處中我們發(fā)現(xiàn),孩子注意力集中的時(shí)間比較短,父母可以利用這一特點(diǎn)想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力,改變孩子的任性行為。

事中態(tài)度堅(jiān)決,事后多與孩子溝通。當(dāng)孩子任性勁上來(lái)時(shí),家長(zhǎng)一定要注意在行為上堅(jiān)持對(duì)他的約束。當(dāng)孩子靜下來(lái)后,家長(zhǎng)可先讓孩子獨(dú)自冷靜地想想,再跟他講道理,告訴他什么樣的孩子才是對(duì)的,并適當(dāng)舉例子。

平時(shí)家長(zhǎng)要注意自己的言行。俗話說(shuō):身教重于言教。家長(zhǎng)平時(shí)要注意自己的言行,在孩子面前樹(shù)立一個(gè)好形象。自己做不到的不要亂許諾,也不要用欺騙的語(yǔ)言哄孩子,以免使孩子誤以為大人心虛、沒(méi)理,從而更放縱自己任性的行為。