孩子不夠自信怎么培養(yǎng)孩子的自信心

不愿嘗試新事物、孤獨(dú)缺乏朋友、在集體中很少說出自己的看法、不愿與陌生人交談、思維悲觀消極等等都是孩子缺乏自信的表現(xiàn)。不自信會(huì)對(duì)孩子的身心健康產(chǎn)生不良影響，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，甚至影響未來。作為家長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子不自信，家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)，幫助孩子在自我否定的循環(huán)中變得自信起來，那么孩子不夠自信怎么培養(yǎng)孩子的自信心呢？

孩子不夠自信怎么培養(yǎng)孩子的自信心？

第一，在失敗時(shí)給予支持。

挫折或者當(dāng)孩子無法解決困境時(shí)，是最無助的，嚴(yán)重的也會(huì)造成一定的心理障礙，所以家長(zhǎng)在孩子遇到挫折和困難時(shí)，一定要及時(shí)向他們伸出援助之手，給予他們足夠的支持，幫助孩子度過難關(guān)。

第二，日常多用言語鼓勵(lì)。

孩子的成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì)，不管是好孩子還是頑皮的“壞孩子”，鼓勵(lì)對(duì)他們的心理滿足很重要，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子做事會(huì)更有動(dòng)力和自信，家長(zhǎng)可以平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信心。

第三，正視孩子的想法。

很多父母覺得自己的孩子還小，所以忽略了孩子的個(gè)人意愿和真實(shí)想法。其實(shí)這是對(duì)孩子自信心培養(yǎng)的一種壓迫。孩子也需要得到父母的尊重。他們應(yīng)該問孩子他們的想法，而不是太快否認(rèn)他們，以培養(yǎng)他們的自信心。

第四，認(rèn)真對(duì)待孩子的要求。

有些家長(zhǎng)會(huì)忽視孩子的要求，尤其是對(duì)自己做不了的事情，這很容易讓孩子覺得自己的要求不值得家長(zhǎng)重視，久而久之會(huì)羞于提出自己的要求和想法，自信心會(huì)被削減。

第五，管理好孩子的形象。

在外表和穿著上也能很好的幫助孩子塑造自信，精致的妝容，一套漂亮的衣服，可以瞬間改變一個(gè)人的氣質(zhì)，所以，父母平時(shí)也記得給孩子打扮一下，以增強(qiáng)孩子對(duì)自己形象的信心。

第六，多拜托孩子做事。

孩子還小，有一種被“需要”的心理滿足，這是一個(gè)很重要的自我價(jià)值獲取的體現(xiàn)，家長(zhǎng)可以讓孩子為自己做一些的事情，比如洗菜淘米等，讓孩子覺得可以幫助父母，以培養(yǎng)自信心。

第七，給孩子自主選擇的空間。

很多家長(zhǎng)喜歡為孩子做決定，其實(shí)很容易讓孩子形成依賴心理，不利于以后的自我選擇，平時(shí)家長(zhǎng)可以多給孩子自主選擇的空間，比如如設(shè)計(jì)服裝、飲食、學(xué)習(xí)什么興趣班等等，這樣可以鍛煉孩子獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)對(duì)選擇的自信心。

第八，給孩子更多的愛和支持。

當(dāng)孩子擔(dān)心自己做不好或者不會(huì)做某些事情時(shí)，但他有能力做到這一點(diǎn)時(shí)，父母應(yīng)該給予更多的支持和鼓勵(lì)，可以幫助孩子完成這件事，在幫助給予愛的同時(shí)，讓孩子體驗(yàn)到事情并沒有那么困難，只是自己缺乏自信而已，只要自己一步一步地去克服困難，孩子的信心就會(huì)一步步建立起來。

孩子不夠自信有哪些表現(xiàn)？

一、依戀父母。

有些事情，孩子明明可以獨(dú)立完成，但家長(zhǎng)卻要幫忙。這種行為也是孩子過度擔(dān)心犯錯(cuò)造成的。

二、不愿意和別人交流。

如果父母和老師不斷地教育、批評(píng)和責(zé)備孩子，孩子就會(huì)變得孤僻，不愿與人交流。為了避免批評(píng)，孩子會(huì)盡量減少與他人交流和表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。

三、太聽話。

聽父母的話的孩子，往往對(duì)生活環(huán)境的變化過于敏感，不適應(yīng)，這也是自信心不足的表現(xiàn)。他們認(rèn)為，如果自己聽話，就會(huì)少犯錯(cuò)誤，被批評(píng)和批評(píng)的概率會(huì)更低，這只是一種自我保護(hù)的行為。

四、羨慕別人。

孩子小的時(shí)候，總是喜歡和其他孩子比較衣服和玩具。這種只喜歡別人，不喜歡自己的性格，也是不自信的典型表現(xiàn)。這些孩子內(nèi)心深處開始產(chǎn)生對(duì)比、比較、甚至攀比的心理，如果父母不能及時(shí)引導(dǎo)，很可能導(dǎo)致嫉妒的發(fā)生。