女兒讀書談戀愛怎么辦

女兒在讀書期間出現(xiàn)談戀愛的情況時(shí)，家長(zhǎng)在知道后一定要冷靜，也不要采取一些強(qiáng)制的手段去逼迫孩子分開，因?yàn)槟菢又粫?huì)把孩子越推越遠(yuǎn)，甚至?xí)?dǎo)致親子關(guān)系惡化，那么，家長(zhǎng)在得知孩子戀愛之后，應(yīng)該怎么做，才能讓孩子正視自己，回歸學(xué)習(xí)呢？

女兒讀書談戀愛怎么辦

1、跟孩子談話，了解孩子的真實(shí)想法。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀行為后，父母首先需要了解的是當(dāng)前孩子的真實(shí)情況。父母有沒有誤判，孩子是早戀還是暗戀，還是只是喜歡，早戀多久了……這些信息需要父母了解清楚。

2、引導(dǎo)孩子全面的認(rèn)識(shí)早戀。早戀的孩子內(nèi)心非常固執(zhí)，家長(zhǎng)越是對(duì)孩子說早戀不好，孩子越是覺得早戀好，所以家長(zhǎng)要全面的向孩子進(jìn)行講解早戀的好與不好；比如：“恭喜你孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，早戀我們并不反對(duì)，相反我們很高興，這是你成長(zhǎng)的證明。

其次我要告訴你，雖然我們不反對(duì)你早戀，但是我們希望你可以認(rèn)識(shí)它，去了解它，兩個(gè)人共同進(jìn)步，而不是讓早戀影響到你”。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。有條件的家庭可以適當(dāng)?shù)脑陂_導(dǎo)孩子之后領(lǐng)孩子出去一次，遠(yuǎn)近無所謂，時(shí)間長(zhǎng)短也無所謂，給孩子一個(gè)思考的時(shí)間，同時(shí)讓孩子接觸一些新的事物，由此轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這個(gè)時(shí)期的孩子心理變化快，如此一來一般不會(huì)出現(xiàn)“癡情”的狀況。

4、認(rèn)同但不贊同。家長(zhǎng)首先要給孩子傳達(dá)一種觀念，那就是這個(gè)年齡段對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，不是誤入歧途。但是要明確的向她們指出，這個(gè)年齡段應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，戀愛這件事應(yīng)該往后放一放，家長(zhǎng)應(yīng)該表示出反對(duì)的意見。

5、教育孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕２还苣泻⑴?，作為家長(zhǎng)一定要教育孩子做一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｄ愀嬖V孩子，既然你喜歡她，那么你就要承擔(dān)起關(guān)于她的一切，并且承擔(dān)一生。盡量讓孩子知道生活的辛苦，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子的責(zé)任心幾乎不健全，她們會(huì)知難而退的。

女兒讀書談戀愛的原因

1、對(duì)同學(xué)的欣賞。有的孩子年紀(jì)比較小，分不清愛情與欣賞的區(qū)別。所以你會(huì)把自己將某一個(gè)異性同學(xué)的欣賞之意，誤認(rèn)為是愛情，這種錯(cuò)誤的感覺導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了早戀的問題。

2、對(duì)小說、電視劇中純真感情的向往。如今的社會(huì)十分發(fā)達(dá)，看電視劇、看電影、看小說等已經(jīng)成為人們?cè)谛蓍e時(shí)間的放松方式。還是在接觸這一方面的事物時(shí)，不可避免地對(duì)其中純真的感情產(chǎn)生向往之意。于是她將這種向往投射到了現(xiàn)實(shí)生活中。轉(zhuǎn)移到了自己身邊的某一個(gè)異性身上，從而引發(fā)了早戀問題。

女兒讀書談戀愛，家長(zhǎng)的處理原則

要冷靜。不要太快反應(yīng)，立刻表示反對(duì)或要當(dāng)愛情軍師，保留一個(gè)談話的空間，不要立刻問對(duì)方條件、家世，免得讓孩子感覺你用成績(jī)等外在條件去評(píng)斷。

在最短時(shí)間內(nèi)，找到孩子信任、可以聊天的人，親戚、老師都可以。有時(shí)孩子不能、也不愿跟父母談約會(huì)細(xì)節(jié)，但一位可信任的大人提供“替代性的眼光”作參考，孩子也許就不會(huì)盲目投入眼前這段關(guān)系。

特別是對(duì)女孩而言，有關(guān)男友的親密行為很難跟父母談，第三者的意見可以避免她糊里糊涂把自己奉獻(xiàn)出去，或避免約會(huì)不當(dāng)。

分享自己的戀愛、失戀經(jīng)驗(yàn)。分享也是一種言傳身教，父母高高在上，孩子會(huì)覺得不易親近。如果父母告訴孩子自己也曾跌倒過，會(huì)讓孩子明白，愛情是人生中的大學(xué)問。父母在經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)，可以用佛洛姆“愛的藝術(shù)”提醒孩子，從“關(guān)懷、責(zé)任、尊重和了解”去檢視自己的愛情。