八歲男孩寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么辦

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)是他們必須要完成的一件事情，但是就是有一些孩子，在面對(duì)作業(yè)的時(shí)候，習(xí)慣性的拖延磨蹭，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的主動(dòng)性。

八歲男孩寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么辦

1、和孩子溝通。父母應(yīng)該先了解孩子的心態(tài)和困難，再來(lái)協(xié)助對(duì)癥下藥就會(huì)容易的多了，尤其是做作業(yè)拖拉的孩子，父母期待不要太高，要幫助孩子糾正做作業(yè)拖拉的習(xí)慣。

當(dāng)孩子不主動(dòng)做作業(yè)，父母要問(wèn)問(wèn)孩子為什么不做作業(yè)，是不是遇到不會(huì)的題了，學(xué)習(xí)遇到困難了，或者想出去玩了等等，當(dāng)父母主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)，孩子也會(huì)主動(dòng)跟你說(shuō)明原因的，所以家長(zhǎng)要和孩子多加交流。

2、給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分孩子作業(yè)寫(xiě)到很晚，都是因?yàn)闀r(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)，邊做邊玩，這個(gè)習(xí)慣不及時(shí)改正，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)非常不利。

3、孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要隨意打擾孩子。孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在旁邊監(jiān)督，但是盡量不要去的打斷孩子，哪怕孩子做錯(cuò)了，也該讓他寫(xiě)完后，再給他指出來(lái)，讓他自己思考，錯(cuò)在哪里？然后再指導(dǎo)孩子改正。而不是發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就指出來(lái)打罵批評(píng)孩子，這種做法嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。

4、與孩子一起制定日常慣例表。父母可以與孩子一起制定日常慣例表，把一天當(dāng)中需要做的事情，按照時(shí)間的順序列出來(lái)。父母要尊重孩子，與孩子一起來(lái)決定寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，只要孩子當(dāng)天能夠把作業(yè)完成就可以了。在孩子寫(xiě)完作業(yè)后，可以陪孩子玩一會(huì)兒，做一點(diǎn)其他輕松的事情。比如：給孩子講一個(gè)笑話(huà)、猜猜謎語(yǔ)?；蛲嬉煌嬉恍蕵?lè)游戲，如下棋等等。

八歲男孩做作業(yè)磨蹭的原因

1、學(xué)習(xí)目的不明確，興趣不濃厚。學(xué)習(xí)上無(wú)目的，怎能有緊迫感，怎能抓緊時(shí)間呢？有的孩子存在只想玩不想學(xué)習(xí)，能磨就磨，實(shí)在逼得沒(méi)辦法了オ快點(diǎn)寫(xiě)。

2、沒(méi)有時(shí)間觀(guān)，已形成磨蹭的壞習(xí)慣。孩子們和成人對(duì)時(shí)間的感受是不一樣的，大人總感到時(shí)間過(guò)得太快，總有做不完的事，孩子就不然了，他們總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，剛過(guò)完年就嚷嚷：什么時(shí)候再過(guò)年那，我還要放爆竹呢！時(shí)間在他們眼里是取之不盡的。如此以往形成磨蹭的習(xí)慣，形成拖拖拉拉的動(dòng)力定型，遇事自然就磨蹭。

3、過(guò)于追求精致完美。有些孩子寫(xiě)作業(yè)十分認(rèn)真，過(guò)于追求完美，不允許自己有一點(diǎn)差錯(cuò)，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。見(jiàn)不得自己寫(xiě)的不好，或是老師要求太嚴(yán)格，孩子擔(dān)心老師的批評(píng)。很多家長(zhǎng)也反映了這樣的現(xiàn)象，所以孩子的磨蹭我們要具體來(lái)看。

八歲男孩做作業(yè)磨蹭有什么后果

行為變得懶散。愛(ài)拖拉的行為，容易讓孩子變得很懶散。在做事情的時(shí)候不知道如何去做，反而總是一味地退后?；蛘咦龅臅r(shí)候，根本就不用心。什么事情都需要父母去替他們操心，一旦這樣的行為成為一種慣性，孩子就會(huì)做什么事情都不能有好的結(jié)果。

影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，每次寫(xiě)作業(yè)都是狀態(tài)不佳，不是不想寫(xiě)。就是用時(shí)很長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為認(rèn)真寫(xiě)，所以會(huì)寫(xiě)得慢一些?？墒侨绻麜r(shí)間總是過(guò)長(zhǎng)就不是什么好事情了，這都是跟孩子愛(ài)拖拉，學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣不好所致。在這種磨磨蹭蹭的學(xué)習(xí)模式下，雖然時(shí)間長(zhǎng)，可是效果也不會(huì)很好。