父母如何與孩子有效溝通

孩子到了叛逆期之后，會(huì)變得非常難以溝通，不論家長(zhǎng)說(shuō)什么話，他們總是習(xí)慣性的反駁。很多家長(zhǎng)都表示和孩子溝通實(shí)在是太難了，自己也不知道怎么辦。其實(shí)，只要家長(zhǎng)掌握一些溝通技巧，這并不是什么難事。

父母如何與孩子有效溝通

1、尊重孩子。孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，也是需要被尊重的。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子所提出的問(wèn)題不答應(yīng)，亦或是自己工作很繁忙，就告訴孩子待會(huì)再告訴你，事后又忘記了。正確的做法是蹲下來(lái)與孩子對(duì)視告訴孩子自己有任務(wù)要做，用商量的語(yǔ)氣，讓孩子明白父母是因有任務(wù)要完成，稍后再回答孩子的問(wèn)題。

2、溝通方式要溫柔。我們?cè)谂c別人交流過(guò)程中，往往會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話的形式和語(yǔ)氣產(chǎn)生不一樣的效果，給別人不同的感覺(jué)。

“你趕緊去給我吃飯?！边@種強(qiáng)烈的語(yǔ)言形式會(huì)讓孩子內(nèi)心會(huì)更加排斥，但如果用：“寶寶，我們吃飯的時(shí)間到啦，一起吃飯吧。”

這種溫柔的表達(dá)方式會(huì)讓別人更容易接受，即使孩子內(nèi)心不愿意吃飯，也愿意和家長(zhǎng)說(shuō)出自己的真實(shí)想法。在和孩子說(shuō)話時(shí)注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，盡可能輕柔，不要太快會(huì)給孩子帶來(lái)焦慮和恐慌，并且盡可能用溫柔的詞匯和語(yǔ)氣，和孩子溝通時(shí)是要對(duì)著孩子的眼睛，讓彼此之間的交流更多一些。

3、溝通內(nèi)容要直觀。溝通除了形式上面的要溫柔，在內(nèi)容上面也有講究。和孩子之間的溝通，內(nèi)容要盡可能的直觀、通俗易懂。

當(dāng)你想要讓孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候不妨告訴孩子學(xué)習(xí)可以讓自己變得更優(yōu)秀，獲得更多機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的好處，利用這些直觀的內(nèi)容，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也更積極。

在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)更容易理解大人想要表達(dá)的內(nèi)容，和孩子講大道理時(shí)，他們反而會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去，左耳進(jìn)右耳出，所以在溝通中，要盡可能讓孩子理解，養(yǎng)成好習(xí)慣。

4、要多考慮孩子想法。在溝通方面不是一方單獨(dú)操作，而是雙方共同完成。所以我們溝通不能一意孤行，要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題，多和孩子一起協(xié)商，要明確、具體一些的操作計(jì)劃，會(huì)讓孩子更加懂得如何去做。在這個(gè)過(guò)程中，要多考慮孩子的感受，這樣的溝通才會(huì)有效。

家長(zhǎng)和孩子的溝通技巧有哪些

1、別太“父母”。在孩子面前放下父母的架子，避免強(qiáng)硬態(tài)度，不然會(huì)影響親子關(guān)系，并會(huì)令孩子有恐懼心理。

2、理解在先。即使孩子的想法或行為出現(xiàn)了一些問(wèn)題，也應(yīng)該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心地告訴孩子自己對(duì)此事的看法，以及自己反對(duì)這樣做的原因。要杜絕簡(jiǎn)單地否定或以長(zhǎng)輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。

3、充分信任。信任會(huì)拉近與孩子的距離，并會(huì)讓孩子有信心做得更好。

4、減少指責(zé)。簡(jiǎn)單而粗暴的指責(zé)會(huì)讓孩子大失信心，并改變對(duì)自己的評(píng)價(jià)。父母應(yīng)該變指責(zé)為幫助孩子分析事情的本質(zhì)與發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)孩子在反思中進(jìn)步。

5、切忌嘮叨。對(duì)于同樣一件事情，說(shuō)得次數(shù)多了，肯定會(huì)讓人煩，也會(huì)激起孩子“你越不愿意讓我做，我就越做”的心理。

家長(zhǎng)和孩子溝通的意義是什么

1、了解孩子的內(nèi)心世界。很多孩子對(duì)于未知的世界有恐懼，很多想法和習(xí)慣跟大人也不一樣，但他們往往不善于主動(dòng)表達(dá)。所以溝通是家長(zhǎng)主動(dòng)走近、了解孩子的最直接方法。

2、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。父母和孩子在日常的交流中，往往經(jīng)常會(huì)講一些生活瑣事，然后對(duì)這些事做一些評(píng)價(jià)，引導(dǎo)孩子在潛移默化中樹(shù)立正確的是非觀念，從小用正確的價(jià)值觀去影響孩子。

3、啟發(fā)孩子進(jìn)行思考。孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力，是需要鍛煉的。在跟孩子交流的過(guò)程中要盡量讓孩子多說(shuō)，多問(wèn)些問(wèn)題，去鼓勵(lì)孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，可以使孩子今后擁有更好的表達(dá)能力，以及能夠更加獨(dú)立自主地解決問(wèn)題。