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孩子叛逆離家出走回來怎么教育

時(shí)間:2023-03-02 11:19類型:生活閱讀數(shù):1569

相信有很多家長都曾經(jīng)遇到過孩子離家出走的情況,特別是孩子在叛逆期的時(shí)候,常常會(huì)因?yàn)楹透改笭幊扯x家出走,但是家長要明白:孩子離家出走并不是一個(gè)好現(xiàn)象,那么,為了防止孩子出現(xiàn)再次離家出走的行為,家長應(yīng)該怎么教育呢?

孩子叛逆離家出走回來怎么教育

1、不要總是強(qiáng)迫孩子,哪里有壓迫哪里就有反抗,孩子離家出走是必然的,父母應(yīng)該懂得強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)效果并不好,填鴨式的教育更是效率很低,沒有解決不了的問題,不要吝嗇你的言語,要讓孩子明白為什么?心甘情愿的去做,比強(qiáng)迫要好很多。

2、懂得南風(fēng)效應(yīng),心理學(xué)上有個(gè)著名的南風(fēng)效應(yīng),說的是寒冷的北風(fēng)與溫暖的南風(fēng)打賭,比比誰的力量更強(qiáng),可以讓路人脫去厚重的大衣,北風(fēng)瘋狂的刮風(fēng),溫度越來越低,可是行人卻緊了緊身上的大衣,與北風(fēng)不同,南風(fēng)只是溫和的吹著風(fēng),吹得行人越來越熱,最后很自然的脫了大衣,這個(gè)效應(yīng)提醒家長,有時(shí)候溫和的教育要比強(qiáng)硬的教育效果好的多。

3、要學(xué)會(huì)寬容待人,說實(shí)話,父母經(jīng)常要求孩子體諒父母,寬容父母,但是,父母什么時(shí)候又能夠設(shè)身處地的體諒孩子,寬容孩子呢?面對(duì)犯錯(cuò)的孩子,家長要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待,換位思考,相信孩子也會(huì)體諒你。

4、學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)理解孩子。正如孩子了解你的過程,在你對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前,一定要站在孩子的角度考慮下,他為什么會(huì)這么做,他這么做后會(huì)有什么感受,他期望別人怎么看他,他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心,嘗試著分享孩子的喜怒哀樂,嘗試著做孩子的朋友。

5、克制自己的情緒,學(xué)會(huì)克制自己沖動(dòng)的情緒,不要使沖突加劇。別忘了你是成年人,是孩子的父母,不要過多的苛責(zé)孩子應(yīng)該如何如何,在沖突面前你是榜樣,你是首先要做出調(diào)整的人。

6、正面管教,一旦孩子表現(xiàn)出合作與變通時(shí),要給予他正面的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。表揚(yáng)和鼓勵(lì)的是孩子的行為,是過程,要讓孩子知道哪些地方做的好,因?yàn)槭裁幢槐頁P(yáng)和鼓勵(lì)。

孩子離家出走的原因有哪些

1、在家不順心,家長管教的比較嚴(yán)緊,他的自由受到了挑戰(zhàn)。

2、家長溺愛。現(xiàn)在的孩子都是“獨(dú)生子女”,他們生活在衣食不愁、無憂無慮的時(shí)代和家庭中,他們是父母的希望,因此父母對(duì)他們都是百依百順,這自然而然會(huì)使他們處于了家庭的中心地位,那種天生的“優(yōu)越感”一直伴隨著他們成長,所以他們一直認(rèn)為這種家庭“地位”是天經(jīng)地義的!所以稍有不如意就受不了,就用某些方式進(jìn)行“報(bào)復(fù)”,出走是他們的首選!

3、叛逆期影響。正在發(fā)育期的孩子,隨著生理和心理的發(fā)育,內(nèi)心逐漸在發(fā)展變化,隱隱潛浮著強(qiáng)烈的獨(dú)立和自我意識(shí),膨脹的心里在蠢蠢欲動(dòng),一旦被家長激怒就離家出走。

4、學(xué)習(xí)壓力大?,F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,平時(shí)作業(yè)多,周末還有各種補(bǔ)習(xí)班,興趣班,有些孩子不堪忍受,只能選擇離家出走。

家長如何預(yù)防孩子離家出走

要建立和諧的家庭氛圍。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,父母要盡量保持心平氣和的態(tài)度,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就責(zé)罵,不要經(jīng)常拿孩子和別人家的孩子比,甚至以打的方式來教育孩子,更不要為了自己的面子,當(dāng)著外人的面教訓(xùn)孩子。另外,父母要尊重孩子的朋友。不要干涉孩子一定要交什么朋友,和什么人相處等等。

作為父母要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的心理變化。如果孩子犯了錯(cuò)誤不要第一時(shí)間就打罵孩子,要先引導(dǎo),告訴孩子這種錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。然后告知解決的方法,讓孩子自覺改正。一味指責(zé)不但解決不了問題,還有可能讓孩子逃避而選擇離家出走。