三年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

自打孩子出生以來，家長(zhǎng)就教育孩子要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，千萬不能說謊。但是，盡管家長(zhǎng)千叮嚀、萬囑咐，有的孩子還是會(huì)撒謊，這讓家長(zhǎng)感到十分的頭疼。那么，孩子說謊，家長(zhǎng)該怎么教育才有效呢？怎樣才能徹底杜絕孩子說謊的行為呢？

三年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

1、找出說謊的原因。有些孩子說謊其實(shí)是因?yàn)橛性虻?，比如喜歡的東西得不到，或者做錯(cuò)事情，害怕家長(zhǎng)責(zé)罰等。家長(zhǎng)需要做的是，和孩子多交流溝通，弄清楚孩子說謊的原因，然后讓孩子明白說謊是不好的，這樣孩子就會(huì)改善。

2、設(shè)立獎(jiǎng)罰制度。如果發(fā)現(xiàn)孩子說謊，那么需要指出來，但是不可以嚴(yán)厲呵斥。對(duì)孩子的說謊行為給予批評(píng)，然后告訴孩子之后要誠(chéng)實(shí)，如果孩子以后改正的話，那么家長(zhǎng)也需要夸獎(jiǎng)贊美，給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，這樣寶寶就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、以身作則。家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間是最長(zhǎng)的，如果家長(zhǎng)平時(shí)說謊，那么孩子學(xué)習(xí)能力比較好，也會(huì)受到影響。所以家長(zhǎng)自己要給孩子留下好的印象，答應(yīng)孩子的事情也不可以食言，一定要做到，如果沒有做到需要和孩子道歉承認(rèn)，這樣孩子也會(huì)受到家長(zhǎng)的熏陶，之后也會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。

4、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說謊，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說，不要選擇說謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)！

5、告訴孩子誠(chéng)實(shí)是美德。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

辨別小孩子是否在撒謊，有以下兩個(gè)建議

第一：不自然的表情和動(dòng)作。很多人在說謊時(shí)，會(huì)有很不自然的表情或動(dòng)作出現(xiàn)。如臉紅、手上有小動(dòng)作等。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子一定是非常熟悉的，所以，用心觀察一下，一定可以看出來。

第二：增加細(xì)節(jié)方面的詢問。大部分小孩子在說謊時(shí)，并不能很好地編出來一個(gè)讓人完全信服的事情經(jīng)過。所以，在孩子描述的過程中，家長(zhǎng)稍加詢問，特別是關(guān)于細(xì)節(jié)方面的詢問，很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是否在撒謊。

孩子經(jīng)常撒謊，會(huì)帶來什么樣的影響呢

1、失去他人的信任。“人無信而不立，”都說信任是人與人之間溝通相處的橋梁。相信誰都不愿意和一個(gè)成天滿嘴謊言的人打交道吧？經(jīng)常撒謊的人，十句話里面可能有九句話都是假的，早就失去了別人的信任。和這樣的人相處，橋梁都塌了，還有什么溝通可言？只會(huì)讓人避而遠(yuǎn)之。

2、內(nèi)心不安。有這樣一句經(jīng)典的話，“當(dāng)你撒了一個(gè)謊，就要用千千萬萬個(gè)謊來圓你的第一個(gè)謊。”經(jīng)常撒謊的人必須強(qiáng)迫自己時(shí)刻牢記著自己曾撒過的謊，時(shí)刻去圓謊。所以這樣的人的內(nèi)心一定都是不安的，往往過得提心吊膽，生怕一個(gè)謊言圓不住上另一個(gè)謊言，露出破綻。長(zhǎng)此以往，性格都會(huì)受到影響。

3、習(xí)慣性撒謊。習(xí)慣成自然！最可怕的事情不是你因?yàn)槟撤N原因而不得已撒謊，而是你在不知不覺的情況下謊言就脫口而出！撒謊成性的人，有時(shí)候說的謊連自己都相信了，父母一定不能讓孩子成為這樣的人。