男孩青春期有什么特征出現(xiàn)

每個(gè)男孩子在進(jìn)入青春期之后，不管是心理還是生理都是發(fā)生變化，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不必因此感到擔(dān)心害怕，這都是正常的現(xiàn)象。青春期是孩子最不好管教的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

男孩青春期有什么特征出現(xiàn)

1、孩子渴望獨(dú)立。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立，經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會(huì)一意孤行，所以這個(gè)階段，父母會(huì)認(rèn)為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

2、孩子的性情會(huì)變得暴躁。很多孩子到了青春期以后，經(jīng)常會(huì)顯出暴躁不耐煩的情形。他們常常愛(ài)激動(dòng)、亂發(fā)脾氣，與大人唱反調(diào)，這是因其自我意識(shí)開(kāi)始樹立，做事要按自己的意愿辦，如果大人對(duì)孩子管得太多，尤其是在教育孩子的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就拿出家長(zhǎng)的權(quán)威，孩子會(huì)產(chǎn)生反抗心理，在性格方面很容易就顯得不耐煩和暴躁。

3、喜歡封閉自己，保留自己的內(nèi)心世界。他們已經(jīng)不再像兒童時(shí)期，什么事情都毫無(wú)保留的告訴父母老師，而是一些東西不愿意對(duì)父母說(shuō)，也不愿意父母干預(yù)。封閉的內(nèi)心也表現(xiàn)出青春期孩子自我意識(shí)的增強(qiáng)。

4、自尊心變強(qiáng)。進(jìn)入青春期后，男孩的變化是比較大的，他們?cè)谶@個(gè)階段的自尊心會(huì)變強(qiáng)，開(kāi)始在意他人對(duì)于自己的評(píng)價(jià)，會(huì)在意自己在他人心里的位置。

若想與青春期的孩子更好地溝通，父母需要注意以下幾個(gè)方面

1、理解在先。即使孩子的想法或行為出現(xiàn)了一些問(wèn)題，也應(yīng)該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心地告訴孩子自己對(duì)此事的看法，以及自己反對(duì)這樣做的原因。要杜絕簡(jiǎn)單地否定或以長(zhǎng)輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。

2、學(xué)會(huì)放下身份。在孩子面前放下父母的架子，避免強(qiáng)硬態(tài)度，不然會(huì)影響親子關(guān)系，并會(huì)令孩子有恐懼心理。

3、減少指責(zé)。簡(jiǎn)單而粗暴的指責(zé)會(huì)讓孩子大失信心，并改變對(duì)自己的評(píng)價(jià)。父母應(yīng)該變指責(zé)為幫助孩子分析事情的本質(zhì)與發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)孩子在反思中進(jìn)步。

4、對(duì)孩子適當(dāng)放權(quán)。對(duì)孩子有能力做的事情，應(yīng)該讓他們?cè)囍约禾幚?，給予他們管理自己和獨(dú)自處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。孩子會(huì)為父母的進(jìn)一步信任而高興，并能從中體悟成長(zhǎng)。

5、讓孩子有發(fā)言權(quán)。對(duì)于家中的一些事情，應(yīng)該引導(dǎo)孩子參與決策，這會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)家這個(gè)概念的理解和感受，也會(huì)讓孩子因有發(fā)言權(quán)而拉近與父母的距離。

青春期男孩子叛逆怎么教育合適

1、與孩子取得良好的溝通。叛逆期的孩子他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無(wú)法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說(shuō)他們同齡人只能聽(tīng)懂的話語(yǔ)等等，這時(shí)父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

2、切忌使用武力壓制孩子。很多父母發(fā)現(xiàn)，孩子到了青春期，出現(xiàn)了頂嘴、愛(ài)發(fā)脾氣，不聽(tīng)話、情緒容易失控等行為，面對(duì)孩子的這些行為，父母要不覺(jué)得不安無(wú)助，就是選擇用武力鎮(zhèn)壓，對(duì)孩子非打即罵。但是，父母的武力壓制，不但不能讓孩子聽(tīng)話，反而會(huì)引起孩子更大的反抗，甚至與父母發(fā)生更大的沖突。

3、不要對(duì)孩子一味的說(shuō)教。青春期是孩子從不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時(shí)期，也就是孩子從兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期，這時(shí)他的心理處于“半獨(dú)立、半依賴”的狀態(tài)。孩子在這個(gè)半成熟心理的驅(qū)使下，特別不愿意父母對(duì)他事事指手畫腳，處處約束他。因此，青春期的男孩最怕和最厭煩的也許就是父母長(zhǎng)篇大論的嘮叨和說(shuō)教。