小孩脾氣特別犟怎么辦

面對(duì)脾氣犟的孩子，很多父母都束手無(wú)策，有的家長(zhǎng)甚至以為孩子天生的性格就是如此。很多時(shí)候，孩子脾氣犟不一定是壞事，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

小孩脾氣特別犟怎么辦

1、少打罵，多引導(dǎo)。對(duì)于脾氣倔強(qiáng)的孩子，一味地打罵只會(huì)讓孩子更加逆反。這樣的孩子本就不喜歡被強(qiáng)迫接受，也不喜歡按照自己不喜歡的方式去做。日常家長(zhǎng)需要多和孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，多理解孩子的“固執(zhí)”，耐心地教導(dǎo)孩子過(guò)分的固執(zhí)是壞事，讓孩子從內(nèi)心深處接受你的教導(dǎo)，而不是用父母的權(quán)威逼迫孩子接受。

2、維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。脾氣犟的孩子都很要面子，所以，家長(zhǎng)不要用傷人的話(huà)或“固執(zhí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待脾氣犟的孩子，相反，要有同情心，要明白他需要你。深呼吸，控制住你的沖動(dòng)，不要做出粗魯?shù)姆磻?yīng)。孩子更有可能接受這種方式，也更愿意配合家長(zhǎng)改善自己的壞脾氣。

3、做事有原則。當(dāng)孩子固執(zhí)倔強(qiáng)不聽(tīng)勸的時(shí)候，他所有的表現(xiàn)都是自己的爸爸媽媽向他的要求妥協(xié)后的產(chǎn)物。如果我們每一次做事情的方法和原則都是非常清晰的，也都是非常遵守規(guī)則的，應(yīng)該做什么就做什么，不應(yīng)該做什么就不做什么，那么在這種清晰的規(guī)則和原則之下，我們的孩子就很難會(huì)變成這樣的小倔牛了！

4、教會(huì)孩子變通。孩子的思維方式常常是比較單一的，我們要教會(huì)我們的孩子學(xué)會(huì)變通，換一條路走一走。比如，兩個(gè)孩子同時(shí)都搶著想要看一本書(shū)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。如果讓兩個(gè)孩子就這樣繼續(xù)的僵持下去，反而兩人的的心情都會(huì)變得很糟糕。此時(shí)假如說(shuō)我們能夠換一個(gè)做法，讓孩子相互把自己讀到的故事講給對(duì)方聽(tīng)，這樣兩個(gè)人不但一起開(kāi)心地看這本書(shū)。

到底是什么原因讓孩子成長(zhǎng)得這么固執(zhí)

1、孩子在某個(gè)年齡段內(nèi)，他的自我意識(shí)增強(qiáng)了。比如說(shuō)孩子兩歲多的時(shí)候是他自我意識(shí)逐漸開(kāi)始萌芽的時(shí)候，他會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是可以自己走路的，是可以自己說(shuō)話(huà)的，是可以有自己的想法的，是可以為自己做主的。

這個(gè)時(shí)候常常孩子為了表達(dá)自己的想法，常常會(huì)和父母反著來(lái)，尤其是在兩三歲的時(shí)候是特別突出的，這就是所謂的叛逆或者是反抗期。

2、爸爸媽媽在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，可能對(duì)于孩子的期待過(guò)高，甚至有完美主義。比如說(shuō)，對(duì)孩子的一些嘮叨或者是要求經(jīng)常掛在口邊，或者時(shí)不時(shí)責(zé)怪孩子，不斷地要求孩子，什么都要達(dá)到他們心里面期望的標(biāo)準(zhǔn)。那么在這樣的教育之下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不但不會(huì)把事情越做越好，反而會(huì)越變?cè)轿镔|(zhì)。

要想孩子不那么犟，家長(zhǎng)這些錯(cuò)誤做法要避免

1、強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話(huà)。很多大人看孩子不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)唱反調(diào)，便會(huì)批評(píng)或懲罰孩子。其實(shí)這樣非但不能讓孩子從心底接納，反而會(huì)讓孩子很反感，從而導(dǎo)致孩子更加反抗，導(dǎo)致孩子叛逆不服管教，和孩子之間有很多問(wèn)題無(wú)法溝通。

2、批評(píng)孩子。很多父母不知道孩子在小時(shí)候會(huì)經(jīng)歷執(zhí)拗敏感期，他們以為孩子變得固執(zhí)，只是因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話(huà)，從而對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)。這是不利于孩子成長(zhǎng)的。

3、打斷孩子的行為。當(dāng)孩子什么都想自己做的時(shí)候，父母應(yīng)該讓孩子自己去嘗試，不要擔(dān)心孩子犯錯(cuò)。當(dāng)然，需要在安全的范圍內(nèi)，讓孩子大膽的嘗試。

切莫在孩子正在專(zhuān)心做自己的事時(shí)，打斷孩子。當(dāng)孩子失敗后，或他需要幫助的時(shí)候，再給孩子是適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，而不是在發(fā)現(xiàn)孩子快犯錯(cuò)的時(shí)候，立即打斷他的行為。