針對叛逆期的孩子家長應(yīng)該怎么做

每一個孩子的成長過程中，都會有叛逆期，只不過有的孩子表現(xiàn)明顯，有的孩子表現(xiàn)不是很明顯，所以家長要正確看待孩子的行為，分析孩子叛逆行為產(chǎn)生的原因，幫助孩子減少叛逆，讓孩子平安的度過叛逆期。

針對叛逆期的孩子家長應(yīng)該怎么做

1、先處理情緒，再解決問題。一些家長見孩子出現(xiàn)叛逆行為，便一股腦的指責(zé)打壓，或者通過打罵的方式讓孩子“改邪歸正”，但是這樣治標(biāo)不治本。孩子尚且經(jīng)歷的事情少，難免無法正確處理自己的情緒，做出叛逆行為，因此就需要我們家長幫助孩子，先撫平情緒。然后找到情緒出現(xiàn)的原因，比如被誤解，被忽視，或者孩子生理期情緒使然等等。

最后在彼此冷靜之后，再去解決問題。引導(dǎo)孩子分析行為的對錯，一定要就事論事，如果是我們自己的錯誤，讓孩子感到了委屈，那我們要及時向孩子道歉。真誠的表達(dá)歉意不丟人，你的擔(dān)當(dāng)與真誠，會讓孩子也成為一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

2、認(rèn)可孩子，重塑信任關(guān)系。不得不說，一些家長打從心底不相信孩子，覺得孩子還小，不愿放手讓孩子去做一些事情，更不用說認(rèn)可孩子。

對此，我們要重新樹立與孩子的信任關(guān)系，拉近與孩子的距離，讓親子之間的紐帶更加牢靠。比如在孩子面前樹立信守承諾，不逃避問題，肯擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗?；再比如認(rèn)真對待孩子的需求，不為了達(dá)成某些目的敷衍、欺騙孩子。

3、看見成長，共同進(jìn)步。孩子進(jìn)入叛逆期，不代表所有行為都有叛逆的意味，當(dāng)時當(dāng)我們只看到孩子的叛逆不好的一面時，就很容易忽視孩子的閃光點(diǎn)，更看不到孩子的成長。

看不見孩子的成長，就意味著忽視了“叛逆期”存在的真正意義。在這個漫長的叛逆階段，孩子在掙扎、迷茫中成長，需要家長的引導(dǎo)和愛，而家長也需要看見對孩子教育的短板，不斷充實(shí)自己，帶動孩子更好的成長。

叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

1、對父母十分冷淡，關(guān)系距離加大。認(rèn)為父母的管教不太符合我的現(xiàn)實(shí)生活標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施消極抵制、明顯對抗；不接受傾向明顯，甚至公開敵對；要求他們做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

2、不愿意和父母好好進(jìn)行溝通。他們往往會將自己封閉起來，不愿意將自己心里的真實(shí)想法告訴父母，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母和自己之間存在無法跨越的鴻溝，父母無法理解自己。

3、固執(zhí)。比如，習(xí)慣了媽媽講睡前故事，別人睡都不能替代媽媽；決定要做的一件事情會堅(jiān)持自己做，即便自己不會決不允許別人幫他做。

4、堅(jiān)持自己的老習(xí)慣。比如孩子習(xí)慣了睡在床的左邊，如果把他挪到了右邊他絕不答應(yīng)，他的物品也不能隨意移動。

針對叛逆期的孩子家長教育技巧

言傳身教，以身作則。父母的言行會對孩子帶來潛移默化的影響，我們都說父母就是孩子的一面鏡子，孩子的很多行為都是來自父母的投射。尤其在叛逆期，我們更需要約束自己，給孩子做個榜樣，通過實(shí)際行動帶動孩子，影響孩子。我們要相信，言傳身教的力量要比單純的說教、嘮叨更有用。

增強(qiáng)信任感，學(xué)會認(rèn)可。叛逆期的孩子性格敏感、多疑，很在乎他人的看法，也很容易對他人不信任。不信任，在親子關(guān)系中非常糟糕的一種狀態(tài)，家長不相信孩子，孩子得不到真正的成長，孩子不相信家長，不愿意與家長分享喜悅傾訴困擾，隔閡越來越深。