男孩進(jìn)入叛逆期怎樣去教育孩子

叛逆期不僅是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)拐點(diǎn)，更是對(duì)家長(zhǎng)的一次考驗(yàn)。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆期的時(shí)候，總是很束手無(wú)策，尤其是在面對(duì)男孩叛逆期的時(shí)候。

男孩進(jìn)入叛逆期怎樣去教育孩子

1、關(guān)注孩子的心理變化。隨著孩子的成長(zhǎng)，他的心里在不斷的成熟與變化，那么作為家長(zhǎng)的我們，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情要正確的引導(dǎo)，關(guān)心孩子的心理變化。面對(duì)孩子取得成績(jī)的時(shí)候，給予鼓勵(lì)而同時(shí)，了解孩子心里所想，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2、家長(zhǎng)要保持心態(tài)平和。面對(duì)孩子的叛逆，不要用武力壓制，這樣只會(huì)適得其反，讓孩子更加叛逆，要做一個(gè)講道理的家長(zhǎng)。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智還在，也是可以講道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理說(shuō)話，而不是一味地責(zé)備，這樣會(huì)起到反作用，讓情況更加地糟糕。

3、給孩子獨(dú)立的空間。這一階段的孩子，很多時(shí)候有些話不愿對(duì)父母說(shuō)，反而喜歡和他人傾訴。所以，千萬(wàn)別讓孩子把自己封閉起來(lái)。孩子有自己的社交，自己的朋友，或者自己尊敬的長(zhǎng)輩，有可以傾訴內(nèi)心的渠道，這些都有助于他們的心理健康。

4、孩子需要被父母理解。當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，父母需要做的是站在孩子的角度去理解孩子，傾聽(tīng)孩子的想法，而不是一味的以命令式的語(yǔ)氣，而是要試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，理解孩子的需求，再試著去引導(dǎo)他，讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而正確的走正途。

5、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，不能和孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突，不要吵架，多給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，多傾聽(tīng)，多詢問(wèn)孩子的想法，慢慢給孩子溝通和引導(dǎo)，讓孩子把心結(jié)說(shuō)出來(lái)。

孩子叛逆期家長(zhǎng)容易進(jìn)入的誤區(qū)

1、缺乏信任，漠視孩子的情緒需求。家長(zhǎng)總是關(guān)注孩子的叛逆行為，對(duì)孩子有很多不滿意的地方，由于不滿意所以鮮去關(guān)注和滿足孩子的內(nèi)心需求。這一切潛在的說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏信任，存在一定的偏見(jiàn)，進(jìn)而更能激發(fā)孩子的逆反心理。

2、掌控欲比較強(qiáng)。強(qiáng)烈的控制欲會(huì)讓孩子感到毫無(wú)尊嚴(yán)與隱私，家長(zhǎng)不明白孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是自己的所有物，然后過(guò)分的干預(yù)和控制，就會(huì)讓孩子失去自我，變得沒(méi)有主見(jiàn)，或者為了抵抗做出極端的逆反行為。

3、單方面對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教。叛逆期的孩子難以溝通，但我們又必須去溝通，然而在溝通過(guò)程中，很多家長(zhǎng)錯(cuò)把溝通當(dāng)做單方面的說(shuō)教，不停向孩子灌輸大道理，當(dāng)孩子表達(dá)與自己心理預(yù)期不符的觀點(diǎn)時(shí)，就立馬反駁孩子。

如果家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)學(xué)生的叛逆期加以引導(dǎo)，會(huì)帶來(lái)哪些影響

1、影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子的未來(lái)也會(huì)產(chǎn)生影響。如果叛逆期的學(xué)生成績(jī)下降無(wú)人引導(dǎo)的話，對(duì)他們以后的中考成績(jī)也會(huì)帶來(lái)影響，這樣會(huì)直接影響學(xué)生考高中的結(jié)果，如果因此而考得不好，對(duì)以后的發(fā)展也不利。

2、影響家庭和諧，容易造成家庭成員之間的矛盾。處于叛逆期的學(xué)生，很容易和家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，這樣對(duì)家庭的和諧，也是沒(méi)有好處的，不利于家庭成員之間的關(guān)系。正因?yàn)槌踔猩涯?，帶?lái)的影響比較大，所以學(xué)生家長(zhǎng)們，才會(huì)變得焦慮，因此，就需要向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，到底應(yīng)該如何教育學(xué)生。

3、影響孩子的三觀。初中階段的學(xué)生，也是三觀形成的重要階段，這個(gè)時(shí)候如果學(xué)生沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)，很容易學(xué)壞，等到他們長(zhǎng)大之后，再想矯正，就不那么容易了，這對(duì)學(xué)生以后性格的養(yǎng)成，也會(huì)帶來(lái)影響。