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小孩撒謊偷東西怎么教育

時(shí)間:2023-03-28 09:48類型:生活閱讀數(shù):1490

孩子在成長(zhǎng)過程中,會(huì)養(yǎng)成一些不良的行為習(xí)慣,比如撒謊偷東西。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子第一次撒謊偷東西的時(shí)候,一定要引起重視,及時(shí)采取措施,糾正孩子的錯(cuò)誤行為。

小孩撒謊偷東西怎么教育

1、跟孩子表明自己的態(tài)度。如果孩子偷錢還撒謊,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要進(jìn)行反思,并跟孩子表明自己的態(tài)度。家長(zhǎng)不要懲罰孩子,要積極的幫助孩子解決問題。只要家長(zhǎng)適當(dāng)調(diào)整自己對(duì)待孩子犯錯(cuò)的態(tài)度和做法,與孩子經(jīng)常進(jìn)行平等地溝通交流,就能避免孩子瞞著父母作出偷錢的不當(dāng)行為。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些零花錢,前提是跟孩子溝通好用錢規(guī)則,每一筆進(jìn)賬和出賬都要有詳細(xì)的記錄,這樣做就能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何管理好自己手中的錢,有助于提高孩子的財(cái)商。

3、家長(zhǎng)要改掉無效的打罵和貼標(biāo)簽。如果孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣的苗頭,家長(zhǎng)很緊張地提醒孩子,孩子就可能發(fā)現(xiàn),這種方式能引起家長(zhǎng)的強(qiáng)烈注意。如果孩子沒有完全意識(shí)到,這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)給自己帶來哪些壞處,那么,他就還會(huì)反復(fù)地做這件事。

4、不要逼迫孩子承認(rèn)。如果發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的話,家長(zhǎng)一定不要用逼迫的方式讓孩子承認(rèn)。這樣做,會(huì)讓孩子覺得家長(zhǎng)像審犯人一樣審問自己。這種方式,是強(qiáng)迫孩子去認(rèn)錯(cuò),處理結(jié)果也是可想而知的。

如果發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的話,還是建議家長(zhǎng)們用緩和的方式去處理。不要太逼迫孩子,用“點(diǎn)”的方式讓孩子清楚家長(zhǎng)已經(jīng)知道這件事情了。這樣不僅不會(huì)傷害孩子的自尊,還能幫助孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

5、了解原因。如果孩子偷錢的話,作為家長(zhǎng),一定要了解原因。只有弄清楚孩子偷錢的原因,才能起到預(yù)防孩子繼續(xù)犯錯(cuò)的作用。了解孩子偷錢的原因之后,進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo),這樣才能從根本上杜絕孩子繼續(xù)偷錢。

孩子為什么會(huì)偷東西

1、孩子的占有欲太強(qiáng)。孩子對(duì)物質(zhì)的占有欲在3歲左右萌動(dòng),寶媽能夠明顯的感受到,從前孩子樂于分享,別人拿走他的東西他都不在意,但到了3歲以后“變小氣”,因?yàn)榇藭r(shí)他們對(duì)自己的領(lǐng)域、私有財(cái)產(chǎn)有了保護(hù)欲。

2、孩子不明白自身行為。有些小孩根本對(duì)偷沒有概念。小孩子正是愛動(dòng)愛玩的年紀(jì),平時(shí)爸媽可以在陪他們玩的時(shí)候,可以通過游戲的方法,告訴孩子一些生活技能或者是闡述道理。

3、模仿他人的行為。孩子慢慢成長(zhǎng),周圍接觸的世界也在不斷的擴(kuò)大。當(dāng)身邊有其他人有這種小偷小摸的行為時(shí),孩子也會(huì)進(jìn)行模仿。也許這是孩子無意識(shí)的行為,并不知道這樣的行為會(huì)造成什么樣的后果,只是單純地滿足自己的好奇心而已。

面對(duì)孩子撒謊父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

1、父母做好榜樣。和孩子最為親近的,莫過于父母,父母作為孩子認(rèn)知這個(gè)世界的橋梁,在讓孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),不去撒謊的前提下,父母應(yīng)該要作為榜樣誠(chéng)實(shí)做人,而不是說一套做一套。否則孩子有樣學(xué)樣,自然也誠(chéng)實(shí)不到哪里去。

2、明白孩子說謊的緣由。當(dāng)孩子說謊時(shí),父母要注意引導(dǎo)孩子說出他們?nèi)鲋e的緣由,若是為了避免受到父母的懲罰才說謊,父母可以率先反思自己是不是太過嚴(yán)厲了,然后注意調(diào)整對(duì)待孩子的方式。

若是為了某種物質(zhì)需求才撒謊,父母?jìng)兛梢栽诮?jīng)濟(jì)條件支持的前提下,選擇性的適當(dāng)滿足孩子的需求,若是不適合去滿足,要注意和孩子溝通,讓孩子學(xué)會(huì)判斷什么樣的行為才是對(duì)的。