小孩不爭(zhēng)不搶的性格好嗎

孩子不爭(zhēng)不搶，在家長(zhǎng)眼中可能是“乖寶寶”、好孩子，但對(duì)于孩子確實(shí)非常痛苦的，有時(shí)明明自己想要的東西，卻不敢說。而小孩子認(rèn)真?zhèn)€體差異性，形成自我意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐步萌芽的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在這么時(shí)期給予孩子積極的鼓勵(lì)、支持與引導(dǎo)。

小孩不爭(zhēng)不搶的性格好嗎

不爭(zhēng)不搶的性格對(duì)于孩子不好。有時(shí)明明自己想要的東西，卻不敢說，這對(duì)于孩子成長(zhǎng)是非常不利的，畢竟在學(xué)習(xí)道路上爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

那些不爭(zhēng)不搶的孩子，都是缺乏安全感的，他們因?yàn)楹ε率艿絺Χ桓胰ケ磉_(dá)自己的真實(shí)意愿。而小學(xué)階段正是孩子認(rèn)真?zhèn)€體差異性，形成自我意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐步萌芽的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在這么時(shí)期給予孩子積極的鼓勵(lì)、支持與引導(dǎo)。

從小兒的心理發(fā)育角度來說，合理有度的“吵鬧”更有利于心理健康。孩子缺乏進(jìn)取心會(huì)影響孩子后續(xù)學(xué)習(xí)、自信心等發(fā)展，變得被動(dòng)，不生氣。

家長(zhǎng)如何如何激活孩子的競(jìng)爭(zhēng)心

1、多鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子的優(yōu)點(diǎn)并不是說他在某一方面有巨大的天賦，而是看清孩子對(duì)什么更感興趣，孩子在做什么事情的時(shí)候更專注，比其他人做的更好一些。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，要及時(shí)給予孩子表揚(yáng)和肯定，幫助孩子建立自信心，讓孩子在以后的生活中更積極的面對(duì)問題。

在生活中，家長(zhǎng)不妨多給孩子一些關(guān)注，當(dāng)孩子滿面笑容的向家長(zhǎng)報(bào)告自己的進(jìn)步時(shí)，要給孩子一句肯定的話，讓孩子有信心去面對(duì)未來的競(jìng)爭(zhēng)。

2、告訴孩子過程比結(jié)果更重要。很多孩子不愿意競(jìng)爭(zhēng)就是害怕結(jié)果失敗，害怕被人嘲笑，此時(shí)父母要為孩子做好心理輔導(dǎo)，告訴孩子失敗不可怕，不敢嘗試不敢競(jìng)爭(zhēng)不敢挑戰(zhàn)自己才可怕，因?yàn)槭】梢詭斫逃?xùn)和經(jīng)驗(yàn)，但不去嘗試永遠(yuǎn)不可能成功，永遠(yuǎn)在原地踏步。

3、家長(zhǎng)在生活中不要逼迫孩子競(jìng)爭(zhēng)，不要有功利性。家長(zhǎng)在日常生活中也要不斷審視自己的言行是否在孩子面前過于焦慮或急功近利，在與孩子游戲的過程中一點(diǎn)要尊重孩子最后的成敗結(jié)果，鼓勵(lì)孩子無論勝負(fù)對(duì)自己都是一種成長(zhǎng)。

除此之外，家長(zhǎng)不應(yīng)該把孩子當(dāng)成用來攀比競(jìng)爭(zhēng)的工具，家長(zhǎng)對(duì)于興趣愛好的堅(jiān)持也是培養(yǎng)孩子平常心的最佳榜樣。

小孩不爭(zhēng)不搶的原因

1、擔(dān)心失敗和丟臉。很多孩子不愿意去競(jìng)爭(zhēng)的原因就是擔(dān)心失敗和丟臉，害怕自己的能力無法與他人媲美，于是選擇畏畏縮縮地做好自己的事情，但人生是需要不斷嘗試的，不去做永遠(yuǎn)不知道自己能不能行，所以孩子應(yīng)該放下心中的擔(dān)心和害怕，勇敢的踏出第一步。

2、家里過分溺愛讓孩子沒有斗志。孩子不喜歡競(jìng)爭(zhēng)另一個(gè)很重要的原因就是父母對(duì)孩子過分溺愛，讓孩子認(rèn)為自己不去競(jìng)爭(zhēng)日子也可以過得很安穩(wěn)，將來也可以生活得很舒適。這樣的環(huán)境讓孩子逐漸失去斗志，不愿與他人競(jìng)爭(zhēng)，也認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)沒有必要。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子自然是不喜歡競(jìng)爭(zhēng)的。