孩子叛逆父母該怎么辦

孩子叛逆，做事總是和家長(zhǎng)作對(duì)，只要家長(zhǎng)不讓干的事情，統(tǒng)統(tǒng)都干，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教，也總是置之不理，導(dǎo)致親子關(guān)系十分的不好。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的時(shí)候，也很是苦惱，不知所措。

孩子叛逆父母該怎么辦

1、保持冷靜。孩子叛逆，成人一定會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng)，用聲音來(lái)壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，才能進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、改變教育方法。很多時(shí)候，對(duì)孩子的管教，是要時(shí)常改變方式的。例如，小時(shí)候只有父母講，孩子聽(tīng)；上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時(shí)，隨時(shí)轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

3、尊重孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的叛逆期，他們的思想變得更加獨(dú)立，不再依附于父母，以父母為中心。他們更希望父母能與自己平等的溝通對(duì)話，像對(duì)待大人一樣，讓他們有一定的自由和權(quán)力，可以做自己想做的事。

重點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)尊重孩子，把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體來(lái)對(duì)待。不要隨意打罵孩子，打壓他們的尊嚴(yán)；多與孩子耐心平等的溝通，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)孩子意見(jiàn)，在家庭決策中讓孩子一起參與。

4、接納孩子。接納孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，給予孩子足夠的信任。想要孩子成為一個(gè)自信、自尊、自愛(ài)的人，那接納和認(rèn)可的家庭環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

只不過(guò)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，接納做起來(lái)并不容易。以作父母的固有習(xí)慣來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子的非常規(guī)行為與其想法背道而馳時(shí)，我們下意識(shí)的就會(huì)去糾正孩子行為。

5、要多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

叛逆現(xiàn)象在孩子成長(zhǎng)中是普遍存在的嗎

是的，根據(jù)有關(guān)專(zhuān)家研究，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩個(gè)重要的反抗期：

第一個(gè)反抗期在2-4歲，主要指向身體方面的反抗，即反對(duì)父母對(duì)他們身體活動(dòng)的約束；

第二個(gè)反抗期在青春期，在初中階段表現(xiàn)得尤為突出，這時(shí)的反抗由逆反心理引發(fā)，主要是為了獲得獨(dú)立和尊重。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，中學(xué)生中經(jīng)常存在叛逆心理的占32.6%，偶爾存在叛逆心理的達(dá)89.4%。由此可見(jiàn)，叛逆是普遍存在的，是多數(shù)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律性反應(yīng)，盡管讓父母?jìng)儫郎踔翍嵟?，卻自有其合理性。

因此，父母不用太焦慮，更不宜與叛逆的孩子針尖對(duì)麥芒。只要認(rèn)真分析原因，采取正確的方式，就可以從容應(yīng)對(duì)。

孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、破壞性強(qiáng)：所到之處如同狂風(fēng)過(guò)境，隨意砸東西、拆玩具、撕書(shū)、亂寫(xiě)亂畫(huà)。

2、情緒過(guò)激：想要什么一定要得到，否則就大哭大鬧，在公共場(chǎng)合坐地不起甚至打人。

3、唱反調(diào)：父母越是禁止做的事情越要做，越讓做的越當(dāng)耳旁風(fēng)。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線：故意破壞之前訂好的規(guī)矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達(dá)到要求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突，易動(dòng)手：和別的小朋友玩耍時(shí)，爭(zhēng)搶同一件玩具，爭(zhēng)搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛(ài)搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。