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孩子不想跟家長(zhǎng)溝通交流怎么辦

時(shí)間:2023-04-11 09:40類(lèi)型:生活閱讀數(shù):1910

孩子不想跟家長(zhǎng)交流,總是回避和父母的交流,但是在家庭教育中,溝通是必不可少的。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的問(wèn)題時(shí),比較束手無(wú)策,想要幫助孩子,但是因?yàn)楹⒆泳芙^交流,導(dǎo)致無(wú)從下手幫助孩子。

孩子不想跟家長(zhǎng)溝通交流怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子們對(duì)世界有著大人們無(wú)法想象的想象力,當(dāng)孩子在對(duì)父母講述一些說(shuō)過(guò)很多遍的事情時(shí),父母一定要認(rèn)真傾聽(tīng),不要厭煩孩子啰嗦。更不要對(duì)孩子說(shuō):你講了很多遍了這樣的話(huà)。

傾聽(tīng)是最好的交流方式,只有父母懂得傾聽(tīng),孩子們才有聊天的興致,也還愿意和父母分享自己的發(fā)現(xiàn),分享生活中的開(kāi)心和難過(guò)。

2、做到平等交流。父母和寶寶交流時(shí),應(yīng)該尊重寶寶對(duì)一些事情的看法。有些父母往往忽視孩子已經(jīng)有了自己想法的事實(shí),還想當(dāng)然的認(rèn)為孩子是個(gè)需要什么都呵護(hù)的寶寶。這種想法是錯(cuò)誤的,當(dāng)孩子上幼兒園遠(yuǎn)離父母身邊的時(shí)候,已經(jīng)在成長(zhǎng)了。

平等交流,是決定孩子和父母交流無(wú)障礙的重要條件。當(dāng)父母把孩子看成有自己想法的人時(shí),才會(huì)得到孩子的尊重,也才能成為孩子無(wú)話(huà)不談的朋友。

3、父母控制好自己的情緒,向孩子傳遞支持的信號(hào)。當(dāng)孩子向父母陳述所承受的情緒壓力時(shí),為人父母者一定要適當(dāng)控制好自己的情緒,并向孩子傳遞支持的信號(hào)。父母良好的情緒和支持的態(tài)度,都能溫暖到孩子,給予孩子面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣,當(dāng)然,孩子也愿意向父母傾訴自己的心聲。

孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通是什么原因造成的

1、家長(zhǎng)不能用平等的態(tài)度對(duì)待孩子,總是擺架子、搞家長(zhǎng)權(quán)威。現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)覺(jué)得自己是長(zhǎng)輩,經(jīng)常逼迫孩子強(qiáng)制聽(tīng)從自己的意見(jiàn),不聽(tīng)話(huà)就打罵甚至“體罰”,他們的理由經(jīng)常是“我是為你好”,這種道德綁架讓孩子被捆住手腳,根本就不敢在父母面前表達(dá)自己的想法。

2、家長(zhǎng)總是指責(zé)貶低孩子,傷害孩子的自尊心。很多家長(zhǎng)無(wú)論孩子做什么都不認(rèn)可自己的孩子,表?yè)P(yáng)的話(huà)從他們嘴里說(shuō)出來(lái),簡(jiǎn)直比登天還難,這些家長(zhǎng)還喜歡貶低、打壓孩子,他們不認(rèn)為自己的行為不妥,反而認(rèn)為貶低、打壓是一種激勵(lì)孩子上進(jìn)的好方法。

3、家長(zhǎng)不愿傾聽(tīng)孩子的想法,回應(yīng)也很敷衍。每當(dāng)孩子想和家長(zhǎng)傾訴心事或者征求父母意見(jiàn)時(shí),家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子的事都是一些自己看不上眼的“小事”,自己工作非常忙,不值得花大量時(shí)間來(lái)傾聽(tīng),自己只要告訴孩子應(yīng)該怎樣就可以了,這種家長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)任心也沒(méi)有耐心,根本就不愿意去“理解”和“看見(jiàn)”孩子。

父母和孩子怎么進(jìn)行有效溝通

1、主動(dòng)了解孩子的想法。很多孩子對(duì)于未知的世界有很多的恐懼,很多想法和習(xí)慣跟大人也不太一樣,但他們又往往不善于主動(dòng)表達(dá)。所以溝通是家長(zhǎng)主動(dòng)走近、了解孩子最直接的方法,是打開(kāi)孩子內(nèi)心世界的一把鑰匙。

2、分享對(duì)與錯(cuò)的概念和樹(shù)立正確的價(jià)值觀。父母和孩子在日常的交流中,往往經(jīng)常會(huì)講一些生活瑣事,然后對(duì)這些事做一些評(píng)價(jià),引導(dǎo)孩子在潛移默化中樹(shù)立正確的是非觀念,從小用正確的價(jià)值觀去影響孩子。

3、啟發(fā)孩子進(jìn)行思考。在跟孩子交流的過(guò)程中要盡量讓孩子多說(shuō),多問(wèn)些問(wèn)題,去鼓勵(lì)孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考,可以使孩子今后擁有更好的表達(dá)能力,以及能夠更加獨(dú)立自主地解決問(wèn)題。