孩子老想著玩手機(jī)該怎么控制

隨著智能手機(jī)在我們生活中的普及，現(xiàn)在越來越多人沉迷其中無法自拔，尤其是一些孩子，總是想著玩手機(jī)，也不好好學(xué)習(xí)，家長的說教也不聽，反復(fù)每天的事情就只有玩手機(jī)，放學(xué)回家就一頭扎進(jìn)臥室玩手機(jī)，家長對此，也是比較苦惱，不知道該怎么教育孩子。

孩子老想著玩手機(jī)該怎么控制

1、下“限時令”。無規(guī)矩不成方圓，玩手機(jī)也要遵守紀(jì)律，家長可以下“限時令”，以半小時為宜，時間一到就要立即收回手機(jī)，引導(dǎo)孩子正面使用手機(jī)。

現(xiàn)在，基本上每個人都是人手一機(jī)，要正確的使用手機(jī)，讓手機(jī)能夠真正的作用于孩子學(xué)習(xí)、豐富孩子的業(yè)余生活，所以家長們要根據(jù)孩子的自身情況，讓孩子合理使用手機(jī)。

2、幫助孩子找到感興趣的事情。有時候孩子喜歡玩手機(jī)并不是因?yàn)楹⒆诱娴拿陨狭耸謾C(jī)里的某個游戲或者動畫片，而是因?yàn)楹⒆釉谏钪腥鄙倏鞓泛痛碳c(diǎn)。

可能是因?yàn)楹⒆釉谌粘５纳钪懈械搅藷o聊和乏味，如果孩子總是一個人玩耍，缺少人陪伴或者是沒有找到自己喜歡做的事情的時候，孩子就會選擇手機(jī)這樣能夠給人短期內(nèi)帶來快樂產(chǎn)品度過時間。

3、和孩子相處的時候不玩手機(jī)。有時候父母在要求孩子放下手機(jī)的同時，自己卻是每天都手機(jī)不離手，一邊對孩子進(jìn)行打罵讓孩子放下手機(jī)，自己則拿起手機(jī)在孩子身邊刷抖音的例子經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。

所以父母要珍惜和孩子相處的時間，做到對孩子高質(zhì)量的陪伴，多陪孩子聊聊天，看看書，在要求孩子的時候自己也要給孩子樹立一個良好的榜樣。

4、給孩子制定玩手機(jī)的規(guī)則。既然家長不能完全制止孩子玩手機(jī)，那么就要制定玩手機(jī)的規(guī)則。比如說，跟孩子商量確定孩子每天玩手機(jī)的時間，只有規(guī)定了時間，孩子才會適可而止。

家長可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)規(guī)定孩子玩游戲的時間。除了時間，還要規(guī)定孩子看手機(jī)的姿勢，不能躺著玩手機(jī)，不能在暗的光線下看手機(jī)等等。

愛玩手機(jī)的孩子，在成長中會出現(xiàn)哪些情況

1、容易影響孩子的智力發(fā)展。在智力發(fā)展的過程中，需要通過多方面對于孩子頭腦進(jìn)行鍛煉，比如通過一些益智類的玩具或者圖書促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。

如果孩子在成長的過程中不斷沉迷于手機(jī)中的游戲，只能讓孩子頭腦中接受一些無用的刺激，并不能對孩子的智力起到鍛煉作用，還容易影響孩子的交友能力和與外界的交流。

2、影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子從小就喜歡玩手機(jī)的話，孩子的學(xué)習(xí)興趣容易受到手機(jī)中不良價值觀的影響，變得不愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榇藭r孩子的價值觀還不是很成熟，還處于世界觀正在形成中的狀態(tài)，非常容易受到外界價值觀的影響而致使孩子的價值觀產(chǎn)生偏差。

在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上有許多不讀書，但是也擁有很多粉絲的網(wǎng)紅或者主播，孩子容易受到這種“網(wǎng)紅文化”的沖擊，認(rèn)為讀書無用，如果孩子建立了這種價值觀，那么是很不利于孩子將來的學(xué)習(xí)的。

青春期孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長當(dāng)好榜樣，身教重于言傳。父母的言行無時無刻不在影響著孩子。在批評和指責(zé)孩子沉迷手機(jī)之前，作為家長要反思，自己是否經(jīng)常在孩子面前做“低頭族”呢？家長要以身作則，用自己積極、正向的實(shí)際行動發(fā)揮好的表率作用。

2、轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)新的興趣。孩子依賴手機(jī)很大的原因可能是生活單調(diào)，如果能安排豐富多彩的興趣活動，如體育運(yùn)動項(xiàng)目、周末親子出游、親子閱讀、參與家務(wù)和做飯等，也能很大程度幫助孩子放下手機(jī)。