二年級(jí)男孩開(kāi)始反抗不聽(tīng)話怎么辦

有很多家長(zhǎng)反映，自從孩子升入小學(xué)二年級(jí)之后，之前那個(gè)處處聽(tīng)家長(zhǎng)話的孩子消失了，開(kāi)始變得反抗家長(zhǎng)，不聽(tīng)話，甚至?xí)斪哺改福泻芏嗉议L(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，總是感到十分的無(wú)奈。

二年級(jí)男孩開(kāi)始反抗不聽(tīng)話怎么辦

1、讀懂孩子的內(nèi)心世界。滿足孩子的心理需求，包括被陪伴，被傾聽(tīng)，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時(shí)的給予支持。

2、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。

3、家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)。隨著孩子越來(lái)越大，父母的教育方式也要改變，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

4、學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。很多父母之所以和孩子處理不好關(guān)系，就是不懂得放手，總是把孩子保護(hù)在自己的襁褓中，要知道父母終究陪不了孩子一輩子，他最終還是要學(xué)著自己長(zhǎng)大，一個(gè)人去面對(duì)那些未知的世界，所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手，讓他自己去探索這個(gè)世界。

5、家長(zhǎng)要懂得換位思考。有些家長(zhǎng)在家里十分強(qiáng)勢(shì)，總是把自己的孩子當(dāng)成了提線木偶，希望他們能夠完全按照自己的規(guī)劃走，完全不考慮孩子的興趣愛(ài)好，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)換位思考，根據(jù)孩子的喜好來(lái)制定計(jì)劃。

6、多給孩子鼓勵(lì)和包容，對(duì)于不聽(tīng)話的行為不能夠簡(jiǎn)單粗暴的否定，而是要知道孩子有自我意識(shí)，比如孩子很容易會(huì)對(duì)父母說(shuō)不，也容易會(huì)拒絕與父母合作等等。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該知道孩子有爭(zhēng)取獨(dú)立的意識(shí)了，對(duì)此一定要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)一定要讓孩子增加動(dòng)手的能力。

孩子不聽(tīng)話要怎么教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的言行，多注意他們的行為變化，當(dāng)然家長(zhǎng)也不要過(guò)多的干擾，只要孩子整體沒(méi)有異樣，家長(zhǎng)多關(guān)心，讓孩子理解自己的愛(ài)就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才愿意和自己溝通。

2、平時(shí)多給他一些機(jī)會(huì)，比如當(dāng)孩子逛超市時(shí)，沒(méi)有纏著人要這要那時(shí)，就多鼓勵(lì)孩子幾次，會(huì)出現(xiàn)良好效果的。

3、對(duì)于特別頑皮的孩子，父母要增強(qiáng)容忍限度，用全部的愛(ài)心接納孩子，告訴孩子你對(duì)他的愛(ài)是無(wú)條件的。不能著急上火，越是上火，孩子越是覺(jué)得他勝利了，他的方法有效果了，而要用平淡的方式處理他的搗亂或者暫時(shí)不理睬。

孩子不聽(tīng)話，給孩子講道理會(huì)造成什么影響

1、容易引起孩子的反叛。家長(zhǎng)以為是在給孩子講道理，可孩子卻認(rèn)為家長(zhǎng)在說(shuō)教，從而心生不滿。而且男孩子一般自尊心和個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng)，面對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)教式的“講道理”，很可能產(chǎn)生反叛情緒。孩子情緒上就沒(méi)接受家長(zhǎng)觀點(diǎn)，以后的行為上也不會(huì)有所改變。

2、親子關(guān)系受到影響。孩子們玩著玩著有可能就突然鬧矛盾，就會(huì)說(shuō)“我不跟你玩了”這樣的話。其實(shí)孩子和家長(zhǎng)之間的相處也是這樣的。家長(zhǎng)總是對(duì)孩子講道理使得孩子感到厭煩，總是對(duì)孩子發(fā)脾氣使得孩子畏懼，那么孩子心里也就不愿意親近家長(zhǎng)了。

3、導(dǎo)致孩子性格暴虐。家長(zhǎng)說(shuō)得口干舌燥，孩子油鹽不進(jìn)可能還要頂嘴，那家長(zhǎng)就要忍不住打罵孩子了。很多孩子都會(huì)在這時(shí)候被鎮(zhèn)住，從而表現(xiàn)出一副比較乖的樣子。