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高中生談戀愛家長應該怎么處理

時間:2023-06-26 11:16類型:生活閱讀數(shù):1287

高中生戀愛的原因是多方面的、復雜的,可能是一個偶然就不小心就加入了戀愛大軍,所以家長們不要過于激動,而要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的反?,F(xiàn)象,尋找戀愛前兆。需要重視的一點就是不要采取過激措施,更不能和孩子硬碰硬。

高中生談戀愛家長應該怎么處理

1、給高中孩子傾訴的時間

孩子在生活中學習上遇到困難,想找家長幫忙和傾訴時,很多家長因為工作忙而不耐煩,甚至埋怨孩子事多給大人添麻煩,從而錯過了傾聽孩子心聲的時機。漸漸地,孩子的問題越積越多,與家長的隔膜越來越深,學習成績越來越差,最后導致家庭教育失敗。

高中家長要切記:這一階段孩子成長需要把握時機,而時機=時間+耐心。很多家長以為孩子大多時間在校學習,自己工作又太忙,根本沒時間和孩子溝通。實際上這只是個心態(tài)問題,只要端正了心態(tài),問題迎刃而解。

在孩子放假的時候,家長犧牲點工作應酬的時間,和孩子聊聊學校和工作;平時看到一些好的文章分享給孩子,這也是無聲而有力的關懷。

2、給高中孩子成長的空間

隨著青春期的成長,孩子升上高中以后,獨立意識越來越強烈,偷偷寫日記,抽屜要上鎖,房間要關門等等,這實際相當于孩子第二次“斷奶”。

作為父母一定要正視這一現(xiàn)象,切忌陷入與孩子對立之中,這樣只會讓問題復雜化、嚴重化。

孩子升上高中后,父母不能再把孩子作為支配的對象,子女也已不再依從于父母,而成為獨立的自我了。

父母不應該為失去自己的權威而失落,而應該給孩子成長的空間,尊重他們所需要的隱私權,遇事多同他們商量,同時學會傾聽,以平等而理解的關系對他們進行幫助和引導。

高中生戀愛有哪些表現(xiàn)

1、突然在學習或者課外活動中有異常表現(xiàn);

2、學習成績突然下降;

3、出現(xiàn)遲到早退、曠課甚至逃學現(xiàn)象;

4、情緒發(fā)生變化,時而特別高興,時而坐立不安,心神不寧;

5、突然注重外貌,講究穿著;

6、突然問一些奇怪的問題;

7、花錢變多了;

8、開始經(jīng)常有聚會;

9、越來越躲著家長,生怕被發(fā)現(xiàn)什么。

如何爭取引導早戀的高中生

第一步:淡化概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期,有的高中生“戀愛”的本質,只是在強壓之下尋求的一種情感寄托,并不是真的愛情。如果這個時候盲目指責,只會擴大與高中學生之間的心理距離,結果令他們越陷越深,不可自拔。

明智的做法是對高中生表示理解和尊重,說明交朋友不應該僅限于同性,有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關系的性質,不予以界定。

第二步:分享感受

獲得了家長的理解和尊重,高中生會又驚訝又開心,自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時,家長要注意乘勝追擊,與他們探討如下問題:

對方什么特點令他對之另眼相看。不論高中生怎樣回答,都肯定他們的眼光。和對方在一起的時候有什么樣的感受。不論高中生如何描述,都表現(xiàn)得像孩子一樣珍惜這樣的感受。

和對方交往對自己有什么幫助。無論高中生從哪個方面闡述,都要把結論歸結到對自己的終身發(fā)展上。最后一定要表示,通過聽高中生的描述,認為這個異性朋友是一個非常值得交的益友,希望自己能有機會認識他。

第三步:接納態(tài)度

如果前面的環(huán)節(jié)進行的順利,高中生會愿意把自己的異性朋友介紹給您認識的。您可以選擇請兩個高中生吃“肯德基”,也可以選擇邀請他們到家里來隨便聊聊。交談的內容可以涉及家庭情況、學習的成績、未來的理想等等,但是要牢記一條主線——要求兩個高中生能夠互相鼓勵、互相幫助,提高成績,為實現(xiàn)各自的理想而共同努力!

第四步:經(jīng)常溝通

到這里,基本上您已經(jīng)明確了自己的立場,將自己的態(tài)度和期望都傳達給了高中生。而他們也會用努力奮斗來回報您的尊重和理解。不過,孩子畢竟是孩子,在處理感情問題的時候,往往是不夠理智的。所以,接下來的日子里,您一定要注意經(jīng)常和高中生溝通,了解高中生每天在學校的經(jīng)歷、感受。細心觀察高中生每天的行為、情緒變化,一旦發(fā)現(xiàn)了異常,您要及時詢問原因,并給予他們處理問題的建議和方法。

切忌帶有不滿和焦急的情緒,這樣的情緒會令高中生失去安全感,為了不讓您擔心,再與您溝通時會隱去重要的部分。

第五步:不忘鼓勵

在注意經(jīng)常溝通的同時,不忘了肯定高中生任何一個細小的成績。不僅僅是月考成績的進步要肯定,包括高中生生活上習慣的改變,哪怕是有一天在您準備叫他起床時發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來了,也要肯定。

每一次肯定,都能傳遞給高中生欣賞的信息,這種信息能幫助他們樹立信心,也能拉近與他們的心理距離,讓高中生與自己無話不談。