孩子的叛逆期有哪3個(gè)階段

現(xiàn)在的教育不像以前都是打罵，在孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)要多點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，給孩子心理上的疏通，引導(dǎo)孩子向好的方面學(xué)習(xí)。

孩子的叛逆期有哪3個(gè)階段

孩子叛逆期一般可以分為3個(gè)階段，分別是：寶寶叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期。

1、寶寶叛逆期：寶寶叛逆期一般出現(xiàn)在兒童2-3歲的時(shí)候，這是兒童人生中的第一個(gè)叛逆期。主要有兩個(gè)表現(xiàn)，一個(gè)是和家長(zhǎng)對(duì)著干，一個(gè)是脾氣陰晴不定。

2、兒童叛逆期：兒童叛逆期一般出現(xiàn)在兒童7-9歲的時(shí)候，這時(shí)兒童一般開(kāi)始上小學(xué)，突如其來(lái)的教育方式的改變、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求等會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆。這個(gè)階段的孩子自我意識(shí)比較強(qiáng)，對(duì)獨(dú)立、自由等有迫切的需求。建議家長(zhǎng)在和孩子的相處過(guò)程中，不要一言堂，涉及到孩子自身的事情，可以多與孩子商量，也可以嘗試將自主決定權(quán)交給孩子。當(dāng)孩子受到挫折的時(shí)候，適當(dāng)給孩子一些鼓勵(lì)和支持；當(dāng)孩子感覺(jué)困惑的時(shí)候，可以給孩子一些引導(dǎo)和幫助。

3、青春叛逆期：青春叛逆期一般出現(xiàn)在兒童12-18歲，主要是內(nèi)分泌代謝異常，導(dǎo)致孩子情緒和性格出現(xiàn)一些叛逆。這個(gè)階段孩子開(kāi)始逐漸建立自己的人生觀和價(jià)值觀，可能會(huì)和家長(zhǎng)的觀念產(chǎn)生沖突，造成叛逆。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多心理上的關(guān)心，不要只關(guān)心孩子的成績(jī)。此外，在與孩子相處的時(shí)候，可以將孩子當(dāng)成大人來(lái)溝通。

叛逆期引導(dǎo)不當(dāng)?shù)奈：?/strong>

1、產(chǎn)生心理問(wèn)題：孩子在叛逆期需要得到家長(zhǎng)的支持和理解，如果家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)胤穸ê⒆拥南敕ê透惺埽瑫?huì)讓孩子感到被孤立和無(wú)助，容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。

2、引發(fā)家庭矛盾：家長(zhǎng)在處理孩子叛逆期問(wèn)題時(shí)如果采取過(guò)于強(qiáng)硬或者過(guò)于寬容的方式，容易引發(fā)家庭矛盾，影響家庭和諧。

3、影響孩子未來(lái)發(fā)展：叛逆期是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果家長(zhǎng)在處理問(wèn)題時(shí)沒(méi)有引導(dǎo)孩子正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀，容易影響孩子未來(lái)的發(fā)展。 

孩子的叛逆期家長(zhǎng)該怎么做

1、耐心等待慢慢溝通

問(wèn)題都應(yīng)該在溝通中解決，但是有一種青春期的孩子，他們不會(huì)和你對(duì)著干，不會(huì)和你頂嘴，只是寡言少語(yǔ)，幾乎與家長(zhǎng)一句話也不說(shuō)。而父母需要做的就是傳達(dá)出自己的愛(ài)意，讓孩子明白無(wú)論何時(shí)，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)站在孩子身邊作為他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子

尊重孩子叛逆期的行為，接受孩子，才能夠打開(kāi)孩子的內(nèi)心世界。孩子覺(jué)得父母理解自己，能站在自己的立場(chǎng)去考慮，這樣，家長(zhǎng)才能和孩子成為朋友。

此外，叛逆期”的孩子，他們獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，有很多自己的小秘密。父母要尊重孩子的隱私和想法，孩子不愿主動(dòng)告訴你們的事情，不要刨根問(wèn)底。

3、和孩子耐心溝通

不會(huì)說(shuō)話，不懂得好好溝通的父母，越說(shuō)，孩子越反叛。因此，面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們充足的耐心，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話，多傾聽(tīng)孩子的心底話。切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，說(shuō)教式的溝通，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。

4、管教不可太嚴(yán)格

處于叛逆期的孩子，內(nèi)心最反感的就是被人管著，這個(gè)時(shí)候在教育上應(yīng)該稍微放寬一些，不能太過(guò)于嚴(yán)厲了，以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸心理。一旦有了抵觸情緒，孩子更難管教了。