孩子厭學(xué)輟學(xué)沉迷游戲怎么辦

現(xiàn)在有越來(lái)越多的孩子因?yàn)橛螒颍艞壛俗约旱膶W(xué)業(yè)，嚴(yán)重的甚至輟學(xué)，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷游戲的苗頭時(shí)，一定要及時(shí)采取措施教育孩子，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，要好好引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)輟學(xué)沉迷游戲怎么辦

1、替代、延遲滿足法。一方面，幫助網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子培養(yǎng)替代活動(dòng)吸引其注意力，并弄清他的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來(lái)上網(wǎng)的時(shí)間里做其他事情；另一方面，逐步減少孩子上網(wǎng)時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)戒除孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)。

2、強(qiáng)化干預(yù)法。在網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)中，一日發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子上網(wǎng)時(shí)間減少，立刻給予獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)或肯定性評(píng)價(jià)；一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子上網(wǎng)時(shí)間增加，立即給予適當(dāng)?shù)奶幜P。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，如果孩子按照要求做，并減少了游戲時(shí)間，則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如果違反了要求，則要接受懲罰。

3、合理安排時(shí)間和任務(wù)。家長(zhǎng)需要為孩子制定一個(gè)合理的時(shí)間安排和任務(wù)計(jì)劃，讓孩子知道何時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，何時(shí)可以玩游戲，這樣可以避免孩子沉迷于游戲中。

4、建立友好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極向上、友好溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感到支持和關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)孩子的自信和自尊心。

5、給孩子榜樣和模范。家長(zhǎng)也可以給孩子創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子接觸并模仿成功榜樣，這樣可以讓孩子感到自己也可以成為成功的人。

6、對(duì)于因玩游戲厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要冷靜，不要焦慮，更不要和孩子對(duì)立，這是最基本的。然后了解孩子癡迷游戲、厭學(xué)的根本原因是什么。孩子在游戲中尋求什么呢？作為家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在現(xiàn)實(shí)中滿足他，帶領(lǐng)他回到快樂(lè)的現(xiàn)實(shí)中。

青春期孩子厭學(xué)沉迷游戲怎么辦

1、耐心和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的原因。比如說(shuō)是因?yàn)椴幌矚g老師呢，還是學(xué)習(xí)跟不上，還是壓力過(guò)大，還是因?yàn)檫m應(yīng)新的環(huán)境而困擾，根據(jù)具體原因想解決辦法。

2、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，習(xí)慣自然形成。

3、通過(guò)建立契約的方式，引導(dǎo)孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)可以讓孩子自由選擇玩游戲的時(shí)間，但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時(shí)，也緩解了彼此的沖突。

孩子厭學(xué)沉迷游戲的原因

1、孩子缺乏正確的引導(dǎo)。有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己心有余而力不足，想要好好管教卻不得其法。因此就會(huì)選擇最為簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，不是把孩子的手機(jī)沒(méi)收就是給孩子斷網(wǎng)。

在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)并沒(méi)有告知自己這么做的理由，只是強(qiáng)硬地要求孩子服從，缺乏正確的引導(dǎo)。而這么做導(dǎo)致的結(jié)果就是觸發(fā)禁果效應(yīng)，孩子被越推越遠(yuǎn)。

2、沒(méi)有給孩子建立界限。界限感非常重要，心理學(xué)大師海靈格說(shuō)，好家庭，一定要有界限感。但在許多中國(guó)家庭中，親子之間的界限感模糊不清卻成為常態(tài)。很多家長(zhǎng)都沒(méi)能給孩子建立界限。

還是以學(xué)習(xí)這件事情為例，很多家長(zhǎng)總會(huì)隨意打亂孩子完成作業(yè)的節(jié)奏，強(qiáng)硬地給孩子布置額外的作業(yè)，卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的意見(jiàn)。久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)得靠家長(zhǎng)督促，單單依靠自己是不行的。