家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   教育資訊  /  高中  /  高一學(xué)生要買手機(jī)怎么辦

高一學(xué)生要買手機(jī)怎么辦

時(shí)間:2023-07-21 10:14類型:高中閱讀數(shù):1367

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,很多孩子都已經(jīng)有了自己的手機(jī),當(dāng)一些孩子看到別人都有手機(jī),自己卻沒有時(shí),就會(huì)要求家長(zhǎng)給自己買手機(jī),尤其是高中的學(xué)生,這種情況會(huì)更加嚴(yán)重,家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。

高一學(xué)生要買手機(jī)怎么辦

高一了孩子是需要有社交的,所以買手機(jī)也是很正常的,如果我是這個(gè)孩子父母的話,我會(huì)和孩子溝通一下,看看孩子到底買手機(jī)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要還是什么,現(xiàn)在真的有很多呃作業(yè)都是會(huì)在手機(jī)微信里邊留,所以孩子買手機(jī)也是正常的,我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該正確的引導(dǎo),看看孩子是否真的需要手機(jī)。

孩子上高中了,渴望有自己的手機(jī),既是寫作業(yè)查資料的需求,又是一種娛樂的需求,也是社交的需求,更是一種要求與其他孩子平等的心理需求,如果不滿足,務(wù)必會(huì)使孩子在心理上造成傷害,認(rèn)為家長(zhǎng)不理解,不尊重自己,也勢(shì)必影響孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

手機(jī)是一把雙刃劍,用好了可以有利于學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)要給兒子約法三章。明確用手機(jī)的時(shí)間,玩游戲的時(shí)間等。比如每天晚上做作業(yè)需要查資料時(shí),可以用手機(jī),做完作業(yè)后睡覺前可以玩小半時(shí),然后交給父母。

有了手機(jī),除了家長(zhǎng)監(jiān)督之外,還要孩子自律,如果孩子不能管住自己,必須受到相應(yīng)的懲罰,具體如何處罰,家長(zhǎng)要和孩子商量。讓孩子學(xué)會(huì)管理自我,控制自己,讓孩子知道如果不能自律,超過劃定的警戒線,就肯定要接受處罰。

孩子玩手機(jī)上癮要怎么教育

1、家長(zhǎng)不宜強(qiáng)行壓制。高中的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)很強(qiáng),有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取脅迫,沒收手機(jī),不讓他玩。他會(huì)覺得自尊心受到了傷害,會(huì)做出違背父母的行為。長(zhǎng)此以往,不僅會(huì)破壞親子關(guān)系,還會(huì)引起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和癡迷。

2、告訴孩子玩手機(jī)的危害,讓孩子理解父母的苦心。家長(zhǎng)要為孩子做好思想工作,讓他們了解沉迷手機(jī)的危害,明確學(xué)習(xí)是這段時(shí)期的首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子不太依賴父母之間的關(guān)系。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí),要注意觀察孩子的情緒,用理智去理解,用情感去感動(dòng)。

3、家長(zhǎng)要為孩子樹立榜樣。防止高中生沉迷手機(jī),家長(zhǎng)要以身作則。許多孩子沉迷于手機(jī)是因?yàn)樗麄兊母改赋撩杂谟螒?。如果父母一到家就玩游戲,不陪孩子,不關(guān)心孩子,孩子就會(huì)潛移默化地被父母的言行影響。

高中孩子沉迷手機(jī)游戲要怎么教育

1、通過讓孩子體驗(yàn)生活,孩子會(huì)有所改變。這時(shí),家長(zhǎng)就要做好真正的陪伴,幫助孩子鞏固和延伸這樣的成果。切不可認(rèn)為孩子有了親身的體驗(yàn),他就會(huì)徹底改變不再沉迷手機(jī)游戲。畢竟是孩子,自控力是有限度的。

2、家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲之后,千萬不要粗暴對(duì)待孩子,那樣只會(huì)激起孩子的逆反心理,讓事情更惡化。家長(zhǎng)要心平氣和地和孩子交流,鼓勵(lì)他說出玩游戲的原因,然后對(duì)癥下藥,才會(huì)更好更快地讓孩子戒掉游戲癮。

3、我們要讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)正確地看待手機(jī),但要采取大禹治水式的疏導(dǎo),不能武斷地來解決。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)科技時(shí)代,單純地讓孩子不接觸手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的。

但一定要讓孩子明白一個(gè)道理,就是手機(jī)它只是一個(gè)工具,一個(gè)輔助學(xué)習(xí),輔助生活為我們服務(wù)的工具,我們是手機(jī)的主人,不是他的奴隸,不要本末倒置。