手機(jī)不離手的孩子怎么辦

如今電子產(chǎn)品是非常泛濫的，大人都或多或少的有手機(jī)癮，這同時(shí)也會(huì)影響到孩子，孩子如果沉迷手機(jī)就會(huì)影響到學(xué)習(xí)，那就要適當(dāng)?shù)慕o孩子進(jìn)行溝通，教育引導(dǎo)一下。

手機(jī)不離手的孩子怎么辦

A、多花時(shí)間陪伴孩子

作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時(shí)間來(lái)陪伴、關(guān)愛(ài)自己的孩子，分散孩子的注意力。了解孩子的所見(jiàn)所聞，了解他的所需所求，多傾聽(tīng)孩子心聲，多疏導(dǎo)孩子情緒。

B、多為孩子安排豐富的活動(dòng)

比如春天來(lái)了，放假就可以帶孩子外出踏踏青，多與自然接觸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報(bào)，感受一下書香氛圍；還可以陪孩子打打球，鍛煉一下身體等等。這些都是比較健康的活動(dòng)，對(duì)孩子們的身心發(fā)展有很大好處。

C、要了解孩子用手機(jī)玩些什么

做父母的，也要了解孩子們使用手機(jī)時(shí)，到底在玩些什么內(nèi)容，看些什么內(nèi)容。這樣才能更好地指導(dǎo)孩子去使用手機(jī)。比如引導(dǎo)孩子玩一些益智游戲，可以查資料、聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)英語(yǔ)等，這些都是積極健康的。

D、給孩子買手機(jī)需“約法三章”

在允許孩子玩手機(jī)的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)孩子約法三章，加以限制。比如：一個(gè)月固定給孩子充夠一定數(shù)量的話費(fèi)，并告訴孩子，超過(guò)以后就不會(huì)再給充值了，讓孩子學(xué)會(huì)控制話費(fèi)的使用；如果學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)帶就不能帶；晚上回到家里，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)可以開(kāi)機(jī)使用，使用多長(zhǎng)時(shí)間等等。

E、家長(zhǎng)應(yīng)該帶頭表率

家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪幸膊粦?yīng)該時(shí)時(shí)處處都拿著手機(jī)看，如果自己本身都沒(méi)法控制玩手機(jī)的習(xí)慣，一邊玩手機(jī)一邊還要求孩子也不要去玩手機(jī)，怎么能要求讓孩子去做好呢？所謂身教重于言教，家長(zhǎng)們只有自己做好了，孩子看在眼里了，也才能做好。

孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)的管束效果為何越來(lái)越差

6-12歲，家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行有條件的管制。我們會(huì)想，孩子這么辛苦，學(xué)習(xí)之余玩玩沒(méi)問(wèn)題。人呢，最重要的是開(kāi)心，只要開(kāi)心，一切都會(huì)好起來(lái)的。偶爾看見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)有孩子玩手機(jī)玩的傾家蕩產(chǎn)，就會(huì)心里有些擔(dān)憂，不過(guò)看著孩子這么聽(tīng)話，也就放心了，人呢，最重要的就是開(kāi)心。

12-18歲，開(kāi)始進(jìn)行高條件的管制。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子看見(jiàn)手機(jī)兩眼發(fā)直，目瞪口呆，眼睛里的光比手機(jī)屏幕還亮。

孩子在跟家長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候越來(lái)越?jīng)]有耐心，卻愿意為了一件基本上沒(méi)什么用的裝備耐心刷機(jī)十幾個(gè)小時(shí)。這個(gè)時(shí)候事情已經(jīng)不可掌控了。有些家長(zhǎng)于是放棄了，拿起自己的手機(jī)，刷朋友圈解悶。

改正孩子沉迷手機(jī)的有效方法

1、要清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為。

比如：一天玩手機(jī)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)要具體、明確，便于測(cè)量。相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作。

2、要清楚地說(shuō)明孩子完成約定可以得到什么，和沒(méi)有完成約定將失去什么。

在此過(guò)程中，要少說(shuō)“不”，多說(shuō)“可以”。比如：“如果你完成了約定，可以去看一場(chǎng)電影”，而不要說(shuō)“如果你沒(méi)有完成約定，就不能看電影”。兩個(gè)說(shuō)法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標(biāo)的可能性就更大。

3、要把約定書面化，并張貼在家里的顯眼處，讓孩子和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻可以看到。

當(dāng)孩子完成了約定，哪怕是階段性的約定時(shí)，父母都要及時(shí)給與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子沒(méi)有完成約定，需要承擔(dān)的違約責(zé)任也絕對(duì)要承擔(dān)。如果不追究違約責(zé)任，約定就沒(méi)有絲毫約束力了。

4、也是最重要的一點(diǎn)，就是要注重“約法三章”的“約”字。

在達(dá)成約定的過(guò)程中，要盡量吸取孩子的意見(jiàn)。千萬(wàn)不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。任何時(shí)候，我們的家庭教育要想取得真正的成就，都必須建立在無(wú)條件的愛(ài)孩子、尊重孩子和信任孩子的基礎(chǔ)上。

否則，無(wú)論我們的教育方法或教育內(nèi)容是多么的正確，對(duì)孩子的未來(lái)是多么的有價(jià)值，都難以最后實(shí)現(xiàn)我們教育的期望，對(duì)我們的孩子成長(zhǎng)構(gòu)成真正的意義。