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青春期六大心理特點(diǎn)

時間:2023-10-18 09:14類型:生活閱讀數(shù):1115

青春期是每個孩子成長必須要經(jīng)歷的階段,這個階段的孩子表現(xiàn)往往是不一樣的,有些孩子情緒暴躁、易怒,叛逆傾向嚴(yán)重,忤逆父母,家長不知該如何管教。

青春期六大心理特點(diǎn)

1、尋求獨(dú)立:青少年會積極探索新事物,嘗試在各方面建立自己的獨(dú)立性和自主性。

2、思考和感受加深:青少年會以各種方式表達(dá)自己的情感豐富多變,思考加深,有了自己的觀點(diǎn),學(xué)會有選擇性地看待事物。

3、興趣轉(zhuǎn)向:青少年開始對人際關(guān)系和社會帶來的各種性期待開始變得敏感和關(guān)注。

4.性格沖動:在青春期的時候,青少年們的生長激素分泌的比其他時候更為旺盛,新陳代謝的速度也變快了。因此孩子們在心理上會更加急躁,而不愿意安靜下來。這個時候就會更加沖動甚至是做出很多感情用事的舉動。

5.對異性產(chǎn)生興趣:青春期的少年們也容易對異性產(chǎn)生一些興趣,這也就可能造成早戀現(xiàn)象的出現(xiàn)。但其實(shí)我們不能盲目的扼殺青少年們的這種情愫,否則很容易適得其反。

6.情緒低落:青少年們的心理承受能力并沒有像成年人一樣發(fā)展的那么成熟,因此在青春期時可能會因?yàn)橐恍┐煺鄱榫w低落。如果這個時候放任不管的,可能會使他們陷入自我厭棄之中。

青少年心智不成熟的原因是什么

未成年人身體及心智末發(fā)育成熟,對任何事物缺乏全面的理解能力,通過經(jīng)歷對人及事物的慢慢理解,不斷的磨勵自己,心智才能逐漸成熟。

由于未成年人心智不成熟,有時做事孩子氣,這就需要家長平時多與孩子溝通,耐心引導(dǎo),幫助孩子渡過叛逆期,告訴他們什么事該做與不該做。

而且未成年人主要是生活在家庭學(xué)校的小圈子里接觸到的人比較簡單,接觸到的事也很簡單,沒有進(jìn)入社會需要考慮的事情很少,所以他們看待問題沒有那么成熟,心智也不成熟。

14一15歲叛逆期特別厲害怎么辦

1.學(xué)會和孩子溝通

很多家長心態(tài)不好,只關(guān)注自己的感受,不在乎孩子的感受,孩子自然也不愛與父母溝通,所以解決孩子的問題之前,要先取得與孩子的良好溝通,具體方法推薦家長多看看與孩子溝通的書籍。

2.不要嘮叨

對于孩子的問題,家長不要嘮叨,只講到重點(diǎn)就行,孩子愿意聽就聽,不愿意聽就讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。

3.溝通注重平等

在與孩子的交流中,不要采用命令式的口吻去對待孩子,要尊重孩子,把孩子當(dāng)做朋友,能夠采取孩子的意見,不要認(rèn)為孩子年齡小,就直接忽視。

4.避免兩極教育誤區(qū)

家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期,其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰,侍機(jī)張揚(yáng);同時,由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

5.下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以,家長要注意對他們下放各種權(quán)利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

6.保持邊界感

叛逆期是孩子極度渴望獨(dú)立與自由,但凡父母多問多關(guān)心一句,也會馬上逆反,更不用說好好溝通了。與其“火上添油”,不如拉開一段距離,保持邊界感,給予孩子自由和獨(dú)立,適當(dāng)放手反而能讓孩子主動向你靠近,愿意向你訴說。