逆反期是幾歲到幾歲

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)過的階段，這個(gè)階段的孩子會(huì)表現(xiàn)的非常自我，有自己的想法，不喜歡聽從家長(zhǎng)和他人的意見，并且會(huì)表現(xiàn)出對(duì)抗的態(tài)度。叛逆期的孩子通常情況下吃軟不吃硬，家長(zhǎng)對(duì)于叛逆期的孩子要嘗試改變教育方法，用正確的方式引導(dǎo)孩子，避免與孩子關(guān)系惡化。

逆反期是幾歲到幾歲

一般來(lái)說，成長(zhǎng)階段有三個(gè)逆反期。

1.幼兒3-5歲會(huì)表現(xiàn)出很強(qiáng)的違拗意識(shí)，這是人的第一個(gè)叛逆期。

2.在7-8歲的時(shí)候出現(xiàn)第二個(gè)叛逆期。

3.在13-18的時(shí)候出現(xiàn)第三個(gè)叛逆期，也就是人們所說的青春逆反期，這個(gè)時(shí)期最容易出現(xiàn)逆反心理。

不同的孩子在逆反期，心理生理發(fā)育都不一樣，父母應(yīng)根據(jù)情況采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法，避免過多訓(xùn)斥，而是多多寬容，理解、鼓勵(lì)孩子。

逆反期的孩子怎樣教育

1.溝通交流

屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

2.正確引導(dǎo)

明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

3.尊重孩子的感受

有的時(shí)候家長(zhǎng)不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢(shì)地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。

4.換位思考

在孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行換位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要總是命令孩子該這樣、該那樣。對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說，這類命令式的語(yǔ)言往往會(huì)起到反作用。

5.將孩子當(dāng)成大人看待

父母?jìng)兛偸钦J(rèn)為孩子小、不懂事，其實(shí)在信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，孩子的眼界也是比較寬闊的，而且對(duì)事物會(huì)形成自己的觀點(diǎn)，所以要將孩子看成是大人，進(jìn)行平等的交流。

6.多鼓勵(lì)

孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心會(huì)更強(qiáng)。這時(shí)候父母就應(yīng)該多鼓勵(lì)，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能夠讓孩子感覺到自己的價(jià)值，這能夠緩解孩子叛逆的情緒。

逆反期孩子為什么不聽話？這些原因家長(zhǎng)一定要知道

1.教育不當(dāng)

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。

2.缺乏交流

隨著孩子的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

3.獨(dú)立意識(shí)加強(qiáng)

孩子已認(rèn)知到自己獨(dú)立，并不需要完全依靠父母的安排，希望通過自己的方式處理事情。過度關(guān)心、嘮叨和批評(píng)孩子會(huì)引起孩子的叛逆心理。

4.父母對(duì)孩子的過分遷就

過分的溺愛和遷就孩子機(jī)會(huì)讓孩子認(rèn)為犯了錯(cuò)誤是不會(huì)受到批評(píng)的，這樣就會(huì)讓孩子開始是非不分了，等到父母想管教孩子時(shí)，孩子就會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象了。