脾氣暴躁易怒是什么原因

孩子進(jìn)入青春期后，很多家長(zhǎng)開(kāi)始有種有苦難言的感受，孩子不但沒(méi)有以前聽(tīng)話了，還變得脾氣暴躁，拒絕與父母溝通，父母一句話孩子沒(méi)說(shuō)完，孩子已經(jīng)摔門(mén)而去，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要了解哈子青春期的變化，尊重孩子的發(fā)展，給孩子獨(dú)立空間。

脾氣暴躁易怒是什么原因

1、生理因素：孩子可能處于青春期階段，這些階段的荷爾蒙變化可能會(huì)導(dǎo)致情緒波動(dòng)和易怒。

2、心理因素：孩子可能面臨著學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、家庭問(wèn)題等方面的壓力，這些壓力可能會(huì)導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定和易怒。

3、家庭環(huán)境：孩子所處的家庭環(huán)境可能存在一些問(wèn)題，如父母關(guān)系不和諧、缺乏關(guān)愛(ài)等，這些問(wèn)題可能會(huì)影響孩子的情緒和行為。

4、社會(huì)環(huán)境：社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子可能會(huì)感到壓力巨大，這也可能導(dǎo)致他們表現(xiàn)出脾氣暴躁和易怒的行為。

5、模仿學(xué)習(xí)：孩子們往往會(huì)模仿身邊大人的行為。如果家庭環(huán)境中成年人經(jīng)常表現(xiàn)出憤怒或沖動(dòng)，孩子可能會(huì)學(xué)習(xí)這些行為模式。

6、缺乏溝通技巧：孩子可能還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何有效地表達(dá)自己的感受和需求，因此當(dāng)他們感到挫敗或不滿時(shí)，可能會(huì)以憤怒的方式發(fā)泄。

青春期孩子脾氣暴躁，厭學(xué)逃學(xué)，怎么辦

1、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒?！昂⒆討校獠?，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語(yǔ)，不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō)，更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽，說(shuō)的多了，慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了，到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。

2、建立良好的溝通渠道。家長(zhǎng)要與孩子建立起良好的溝通渠道。初中生正處于青春期，他們的思維方式和行為模式都在發(fā)生變化，因此，家長(zhǎng)需要花時(shí)間去了解他們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的想法和感受。只有真正了解孩子的需求，才能找到解決問(wèn)題的方法。

3、設(shè)定合理的期望值。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該設(shè)定合理的期望值。過(guò)高的期望會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，導(dǎo)致他們產(chǎn)生逃避和抵觸的情緒。因此，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的能力和興趣，設(shè)定合適的目標(biāo)，讓孩子在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中感受到成功的喜悅，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、培養(yǎng)孩子的自律能力。初中生叛逆、厭學(xué)和暴躁的一個(gè)重要原因是缺乏自律能力。家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自律能力，讓他們學(xué)會(huì)自我管理，合理安排學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)可以通過(guò)制定家庭規(guī)則、設(shè)定獎(jiǎng)懲制度等方式，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5、學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng)孩子的心聲。現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ骱苊芾?，沒(méi)有時(shí)間和精力去傾聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶和煩惱沒(méi)發(fā)向父母傾訴。當(dāng)孩子處于叛逆或者情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)，同時(shí)家長(zhǎng)在傾聽(tīng)過(guò)去中，要及時(shí)的做出回應(yīng)。

6、尊重孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要知道無(wú)論哪個(gè)年齡段的孩子都是有自尊心，所以不要一味的否定孩子的決定和意見(jiàn)。與他們成為親密的好朋友，不要過(guò)度去干涉孩子的決定和選擇，贊同孩子產(chǎn)生的一些奇思妙想，這樣孩子也更愿意與家長(zhǎng)交流。

家長(zhǎng)如何與叛逆期孩子溝通？教你幾個(gè)妙招來(lái)應(yīng)對(duì)

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

3、換位思考，互相理解。多站在孩子的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，才能平復(fù)叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平復(fù)叛逆期孩子的一些逆反心理狀態(tài)。這樣之后，他們也許就會(huì)把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主動(dòng)地和你說(shuō)。

4、改變?cè)袦贤ǚ绞健８⒆悠降鹊亟粨Q意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

5、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。