孩子對(duì)大人說(shuō)話不耐煩怎么辦

孩子越大就越不好管教，他們有了自己的想法，在面對(duì)父母的管教的時(shí)候難免會(huì)頂撞，甚至對(duì)父母也表現(xiàn)出不耐煩的情況，這樣的孩子已經(jīng)處于叛逆期了，家長(zhǎng)要觀察孩子還有沒(méi)有別的情況，并及時(shí)給與孩子正確的引導(dǎo)。

孩子對(duì)大人說(shuō)話不耐煩怎么辦

孩子在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中都會(huì)有自己的想法，但也不見(jiàn)得全都是對(duì)的，也不是全都是錯(cuò)的，你們可以靜下心來(lái)好好談一下。

1.理解這是一個(gè)青春期現(xiàn)象，很多孩子都會(huì)這樣，別太緊張，也別跟孩子天天對(duì)著干，非要孩子服軟，沒(méi)必要。

2.抓大放小，別什么都管。自我安慰的一句話是：兒孫自有兒孫福，咱們還能管孩子一輩子??？

3.實(shí)在要說(shuō)孩子，記得就事論事，言簡(jiǎn)意賅。千萬(wàn)別扯以前的事，更別長(zhǎng)篇大論。

4.最重要的，一定跟孩子申明自己的底線。要求孩子必須遵守。比如，如果家有女兒，可以明說(shuō)：不能在外留宿；要自重自愛(ài)等。

5.家庭氛圍很重要，媽媽教育孩子不能急躁，要有足夠的耐心，平?？梢院蛯W(xué)校老師多溝通，多注意觀察孩子。極時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子犯錯(cuò)誤受到批評(píng)，如何解決孩子對(duì)家長(zhǎng)批評(píng)的不耐煩

①再有水平的批評(píng)也是批評(píng)，更何況絕大數(shù)家長(zhǎng)連好好表?yè)P(yáng)孩子的水平都達(dá)不到，更何況是批評(píng)！

②家長(zhǎng)以身作則很重要，如果要批評(píng)孩子玩手機(jī)，自己就別抱著手機(jī)不放手。如果批評(píng)孩子做事拖沓，自己就要嚴(yán)格生活作息。

③開(kāi)展自我批評(píng)，然后才能是批評(píng)。遇到問(wèn)題先反省自己，（尤其是學(xué)習(xí)方面，不要一味的責(zé)怪孩子的不努力，學(xué)習(xí)不僅和自身努力相關(guān)，和自身習(xí)慣，思維方式以及智商都有莫大的關(guān)系。）

先把屬于自己的問(wèn)題撇出去，再把客觀的不可逆轉(zhuǎn)的問(wèn)題剔除出去，最后對(duì)真正屬于孩子問(wèn)題的部分進(jìn)行批評(píng)。

④接受孩子對(duì)批評(píng)的對(duì)抗態(tài)度，不耐煩或者生氣都是自然反應(yīng)。如果孩子對(duì)批評(píng)無(wú)動(dòng)于衷才是最大的問(wèn)題。

⑤堅(jiān)定批評(píng)的目的。很多家長(zhǎng)在批評(píng)的過(guò)程中會(huì)比孩子先一步迷失方向。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為翻舊賬，東拉西扯，發(fā)泄，以及莫名其妙的情緒失控。這種失去了目標(biāo)的批評(píng)自然會(huì)毫無(wú)效果。所以，一定要就事論事！

⑥不要打著愛(ài)的旗號(hào)批評(píng)孩子

以下幾句話不要說(shuō)！

第一：我都是為了你好……

第二：我愛(ài)你才揍你，才罵你……

第三：你對(duì)的起我嗎……

第四：智障，蠢貨等一切侮辱人的字眼……

正確的表述是，這件事你錯(cuò)了，為什么錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？會(huì)有什么后果！愛(ài)就是愛(ài)，不是負(fù)擔(dān)，所以，錯(cuò)了批評(píng)就是，不要和愛(ài)扯任何關(guān)系?。》浅Ｍ春捱@種行為！

青春期孩子對(duì)父母不耐煩的引導(dǎo)步驟，幫助家長(zhǎng)搞好親子關(guān)系

第一步、我用嚴(yán)肅帶著生氣的態(tài)度跟他淺談，簡(jiǎn)單的告訴他：（這樣非常不好，當(dāng)長(zhǎng)輩問(wèn)話時(shí)，如果你在忙或不想回答，直接說(shuō)在忙等一下，問(wèn)你幾遍是因?yàn)槟悴换貞?yīng)，以為你沒(méi)聽(tīng)到所以才多次問(wèn)。）

第二步、我也學(xué)他，當(dāng)他找我講話時(shí)，我愛(ài)答不理；當(dāng)他問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我默不作聲；當(dāng)他反復(fù)追問(wèn)時(shí)，我也比他不耐煩的態(tài)度更惡劣。終于，他忍不住抱怨為什么這么對(duì)他，我說(shuō)，因?yàn)槟阋策@樣對(duì)我們呀，教育的機(jī)會(huì)就來(lái)了。

第三步、當(dāng)他感到不爽或找你理論，就可展開(kāi)深談模式。首先告訴他，家人都是無(wú)比的愛(ài)他，因?yàn)閻?ài)，才會(huì)關(guān)心過(guò)度，媽媽也是外婆的女兒，外婆說(shuō)話時(shí)，我可從沒(méi)不耐煩過(guò)，即使很嘮叨，也不會(huì)不耐煩讓長(zhǎng)輩難過(guò)。

你小時(shí)問(wèn)我重復(fù)的問(wèn)題，我都很耐心的回答你，憑什么你長(zhǎng)大了，我老了，就要被你不耐煩的情緒所傷害呢？憑什么你不開(kāi)心時(shí)我就要毫無(wú)怨言地接受呢？反正就是曉之以理，動(dòng)之以情，多說(shuō)說(shuō)自己的例子，自己先以身作則。