不吼不罵教育孩子的正確方法

情緒是會(huì)傳染的，家長(zhǎng)的情緒狀態(tài)直接影響到孩子。當(dāng)孩子發(fā)脾氣情緒失控時(shí)，家長(zhǎng)首先需要做的是控制自己的情緒，避免在憤怒中做出不理智的行為。

不吼不罵教育孩子的正確方法

方法一：善用我們的肢體語(yǔ)言

當(dāng)我們和孩子對(duì)話、提需求的時(shí)候，可以先調(diào)動(dòng)孩子的注意力，讓孩子的注意力在我們身上，這樣孩子才會(huì)聽(tīng)。比如：我們可以輕輕拍下孩子，或者輕輕握住孩子的手，提醒孩子看著我們的眼睛。讓孩子的注意力傾注在我們身上，參與到我們的對(duì)話里。

方法二：守住我們的底線，這樣孩子才會(huì)有紀(jì)律！

比如到睡覺(jué)時(shí)間了，但是孩子還是不愿意洗漱，依舊沉迷于電視。這個(gè)時(shí)候我們要做的就是告訴他“9點(diǎn)鐘上床，還有十分鐘，該去洗漱了”過(guò)幾分鐘后，就直接關(guān)掉電視。如果孩子哭鬧的話，就陪在他身邊讓他哭一會(huì)兒，抱抱她說(shuō)“媽媽知道你還想看，但是咱們說(shuō)好了9點(diǎn)鐘上床的，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)到了?！甭憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，你的溫柔堅(jiān)定，守住底線，會(huì)得到孩子的信任和尊重。

方法三：調(diào)整你的說(shuō)話方式和語(yǔ)氣，讓孩子心甘情愿配合你。

比如：孩子玩具不收拾

我們可以這樣，先提醒他說(shuō)“你的玩具”，再給他提供選擇，你的玩具亂放是會(huì)丟的，你可以放進(jìn)盒子里或者架子上嗎，然后再描述一下你的感受說(shuō)“媽媽剛整理好的房間，看到玩具亂了，媽媽很難受?！?/p>

拒絕本身不是傷害，帶著負(fù)面情緒的指責(zé)才是。當(dāng)孩子無(wú)法達(dá)到我們的期待時(shí)，我們可以換個(gè)思路，讓孩子愿意和我們合作。

為什么父母做不到完全不吼孩子

1）父母也有情緒邊界

親子關(guān)系中容易崩潰脆弱的其實(shí)是父母，第一次肩負(fù)如此重的責(zé)任，教養(yǎng)方式和育兒經(jīng)驗(yàn)都需要慢慢積累。很多時(shí)候，孩子反復(fù)犯錯(cuò)，反復(fù)挑戰(zhàn)孩自己的情緒邊界，就會(huì)有控制不住的時(shí)候。

有個(gè)媽媽說(shuō)：我贏過(guò)了男神，讓他成為了我的老公，可教養(yǎng)孩子時(shí)卻輸?shù)脧貜氐椎祝∶總€(gè)人心里都有一個(gè)“內(nèi)在小孩”，當(dāng)孩子觸犯了情緒邊界，他就會(huì)跑出來(lái)和成年的自己一起解決問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程也叫自我成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)之所以會(huì)情緒失控，正是“內(nèi)在小孩”受了委屈，出來(lái)討回公道！這是正常的情緒感知，不是大人的錯(cuò)，畢竟人都會(huì)有消極的時(shí)刻，大人也需要緩解壓力，需要理解和包容。完全不吼孩子，那還是正常人嗎？！面對(duì)生活中的一地雞毛，誰(shuí)能全身而退？

2）吼叫的效果立竿見(jiàn)影，快速直接

成人與孩子的區(qū)別，就在于會(huì)省事，追求效率。因此，看見(jiàn)孩子做出自己不能接受的行為時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)地大聲吼叫。比如：給我放下！站??！突然一吼，孩子嚇了一跳，自然就乖乖聽(tīng)話！

更有家長(zhǎng)覺(jué)得只要聲音夠高，孩子就會(huì)乖乖順從，久而久之吼叫變成了習(xí)慣?？匆?jiàn)不滿一聲吼，嚇了一跳繼續(xù)吼，這樣的循環(huán)會(huì)讓孩子麻木，他不明白到底自己哪里做得不對(duì)。

有位家長(zhǎng)說(shuō)：我家孩子可不能太順著，就得大點(diǎn)聲跟他說(shuō)話，要么聽(tīng)不見(jiàn)！可當(dāng)我接觸到這個(gè)孩子時(shí)，他顯得膽小懦弱，不敢反抗，什么事都聽(tīng)別人的！在外遇事，他也會(huì)尋找吼叫式溝通方式，而不是平等溝通，社交能力并不好。

孩子壞脾氣背后的三大原因

一、壞脾氣的背后：孩子“缺愛(ài)”

父母不知道如何正確表達(dá)，日常相處便是以吵架、動(dòng)手為主，讓孩子感受不到愛(ài)，缺乏安全感，孩子很難控制自己的脾氣。

二、壞脾氣的背后：孩子被“溺愛(ài)”

孩子的“獨(dú)占性”在2歲左右，就開(kāi)始顯現(xiàn)，這是每個(gè)孩子都需要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，這時(shí)候，也是孩子“自我意識(shí)”形成的關(guān)鍵期。

若是這期間，家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為置之不理，甚至順從孩子，那么就很有可能會(huì)養(yǎng)成孩子自私、狹隘、唯我獨(dú)尊的性格，這類孩子將會(huì)成為這個(gè)家庭的“小皇帝”、“小公主”，在家人的縱容之下，稍有不順就發(fā)脾氣。

因此，被溺愛(ài)的孩子所擁有的暴躁脾氣，是父母助長(zhǎng)的孩子的氣焰。

三、壞脾氣的背后：孩子情緒長(zhǎng)時(shí)間“被壓抑”

孩子的壞情緒，沒(méi)有得到發(fā)泄，而是被父母給壓制在體內(nèi)。壞情緒長(zhǎng)期得不到宣泄的孩子，在進(jìn)入青春期之后，家長(zhǎng)會(huì)收獲一個(gè)叛逆心理嚴(yán)重的孩子。