青春期孩子怎么引導(dǎo)正確的三觀

應(yīng)對青春期的孩子，父母最不能做的就是以暴制暴，用鋼筋水泥般的硬氣口吻去跟青春期的孩子溝通，否則你很有可能等來一個(gè)暴風(fēng)雨般叛逆的孩子。孩子本身情緒就變化多端，如果再有外界壓力，就會更不可控。

青春期孩子怎么引導(dǎo)正確的三觀

一、要告訴孩子：你肯定有不喜歡的人，有時(shí)候你連爸爸媽媽都會覺得反感，所以你不要期待所有人都喜歡你，但是你一定要喜歡你自己，要愛你自己。

二、現(xiàn)在社交對于孩子來說非常重要，所以你要告訴孩子：學(xué)會贊美和肯定他人，而且如果受到了別人的幫助，要及時(shí)的感謝，懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，你未來的人際圈子一定會有越來越多的人喜歡你，而且都是能夠幫助到你的人。

三、告訴孩子：不管是學(xué)科知識還是生活的各種技能，你努力學(xué)習(xí)一定是為了你自己，為了你未來能變得優(yōu)秀，為了你未來少求人，不是為了其他任何人，包括父母。

四、要告訴孩子：正確的金錢觀，錢是為了給人服務(wù)的，所以必須的東西一定要買，而且不要貪便宜，但是父母賺錢不容易，包括你自己，將來賺錢也會不容易，所以不要攀比，做任何事情量力而行。

五、爸媽在生活當(dāng)中給你所有的規(guī)則意識，都是讓你敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，成為一個(gè)有素質(zhì)有修養(yǎng)的人，但是在你的生命受到威脅的時(shí)候，生命有危險(xiǎn)的時(shí)候，所有的規(guī)則都不需要去遵守，因?yàn)樯攀亲顚氋F的，能夠愛惜自己的生命，才是對父母最好的報(bào)答。

六、告訴孩子：凡事都不要糾結(jié)對與錯，沒有絕對的對與錯，只有看待事情的角度不一樣，也不要計(jì)較公平與不公平，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有絕對的公平，只有心態(tài)的好與壞。

青春期的孩子，怎么相處才是正確的

家長要有青春期意識

許多家長對孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準(zhǔn)備，更不必說有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長由于沒有青春期意識，對孩子的心理發(fā)展后知后覺，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會煩躁不安，進(jìn)而直接影響對孩子無端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿。

教育孩子要實(shí)現(xiàn)好兩個(gè)過渡

青春期是人生旅途中一個(gè)非常美妙、奇異、燦爛的時(shí)期，進(jìn)入青春期的孩子正欣喜地體驗(yàn)著自我意識的覺醒和性意識的覺醒，體驗(yàn)著自己的長大，他們“變得有主意了”，就是因?yàn)樗麄冏杂X長大了，成人心態(tài)在他們內(nèi)心正迅速膨脹。面對他們，父母必須逐漸實(shí)現(xiàn)從父母心態(tài)向成人心態(tài)的過渡。

教育孩子要從生活入手去改變

青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng)，大部分是自我意識覺醒的表現(xiàn)形式。他們試圖沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯誤也是成長需要付出的代價(jià)。

對于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會與他自我意識的覺醒增強(qiáng)相矛盾。

教育孩子要讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力，做父母的如果沒有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識孩子，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

面對青春期的孩子，各位父母是否說過以下的話

1、“你還有半年就中考了，自己沒點(diǎn)數(shù)嗎，怎么天天還跟沒事人一樣，你知道不知道你在這樣下去，你打工都沒人要”

2、“你說你一天天就知道低頭玩游戲，背都駝成什么樣了，本來就矮，還駝著背，年紀(jì)輕輕，一點(diǎn)朝氣都沒有”

3、“真搞不懂你們現(xiàn)在的孩子，是身在福中不知福，我像你們這么大的時(shí)候都已經(jīng)出來賺錢，都能下地干農(nóng)活，還要幫家里做飯，你呢，天天什么也不干，就光學(xué)習(xí)，你還給我考成這樣，你對得起誰啊你”

4、“你以后不準(zhǔn)給我跟xx誰一起玩了，都跟你說了多少次了，你看他父母離了婚，都沒人管，學(xué)習(xí)又那么差，你跟他一起玩，你能學(xué)到什么，是學(xué)壞嗎？”