犟嘴的孩子是個(gè)什么心理

很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)，孩子越大越不好管，最為明顯的表現(xiàn)就是孩子非常的愛(ài)犟嘴，面對(duì)突然有這種變化的孩子，自然是不適應(yīng)的，讓很多家長(zhǎng)都容易暴躁發(fā)火。

犟嘴的孩子是個(gè)什么心理

其一：玻璃心，孩子太脆弱了，從小經(jīng)受過(guò)挫折和打擊。或者說(shuō)經(jīng)受不住挫折和打擊，太看重爸媽的看法，一個(gè)訓(xùn)斥的眼神，都足以讓其崩潰。

其二：自尊心：這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)可能會(huì)忽略，覺(jué)得孩子不需要什么自尊心，太小了什么都不懂。罵完一會(huì)就忘了，或者說(shuō)根本就不往心里去。

但其實(shí)不是的，小孩子也是有自尊心的。而且很多時(shí)候有的莫名其妙，可能上課舉手，老師沒(méi)有叫他回答問(wèn)題，都會(huì)生悶氣，覺(jué)得自尊心受挫。所以家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，會(huì)讓孩子覺(jué)得自尊心受到了挑戰(zhàn)，從而接受不了。最后產(chǎn)生矛盾，越演越烈。

其三：誰(shuí)說(shuō)家長(zhǎng)就一定是對(duì)的？批評(píng)從另一個(gè)角度來(lái)看，是兩個(gè)人觀點(diǎn)之間的矛盾，這個(gè)矛盾，不一定家長(zhǎng)就是對(duì)的。

如果家長(zhǎng)錯(cuò)了，或者本身就是個(gè)誤會(huì)，就很容易讓孩子產(chǎn)生排斥的心理。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，也就產(chǎn)生了很嚴(yán)重的排斥心理。面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)不可以強(qiáng)硬，更多的還是需要用耐心來(lái)緩解和孩子之間的屏障。我們可以用更加科學(xué)的方法，來(lái)幫助家長(zhǎng)和孩子之間，建立正確的溝通方式。

孩子喜歡頂嘴，主要受哪些因素的影響

1、家長(zhǎng)喜歡吵架：有些家長(zhǎng)與人溝通的方法比較單一，且脾氣較為粗獷，所以在溝通過(guò)程中，就會(huì)顯得非常粗魯，假如家長(zhǎng)們常常在孩子面前表露出粗魯?shù)囊幻?，那就難保孩子會(huì)仿照了。

2、家長(zhǎng)過(guò)于霸道：有些家長(zhǎng)以為自己在家里便是主人，孩子的任何行為都應(yīng)該聽(tīng)自己的才對(duì)，年齡較小的孩子或許會(huì)照做，但隨著孩子逐步長(zhǎng)大，獨(dú)立人格慢慢構(gòu)成，孩子會(huì)感受到家長(zhǎng)的霸道，并為之惡感，所以才在溝通過(guò)程中呈現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象。

3、幫忙不成反被誤會(huì)：孩子都是仁慈的，當(dāng)他們看到家長(zhǎng)在忙碌的時(shí)分，也會(huì)心疼并付諸行動(dòng)，但由于孩子年齡較小且才能有限，做事的時(shí)分無(wú)法考慮周全，所以很簡(jiǎn)單出錯(cuò)給家長(zhǎng)帶來(lái)費(fèi)事，這時(shí)分家長(zhǎng)對(duì)孩子的誤會(huì)就會(huì)成為孩子頂嘴的原因。

4、孩子被對(duì)比：這是家長(zhǎng)們之間常常呈現(xiàn)的一種現(xiàn)象，家長(zhǎng)都是有虛榮心的，自己比不過(guò)就拿孩子比，當(dāng)其他孩子比自家孩子優(yōu)異時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)抱怨自己的孩子是多么無(wú)能，孩子常常受到這樣的語(yǔ)言影響，就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的做法產(chǎn)生惡感，甚至?xí)庙斪斓姆椒ㄈシ磽簟?/p>

5、孩子想要表達(dá)主意：有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己的觀念應(yīng)該凌駕于孩子之上，但時(shí)代在開(kāi)展，孩子的認(rèn)知程度也在不斷提升，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的主意不被認(rèn)可時(shí)，就有或許通過(guò)跟父母頂嘴的方法進(jìn)行表達(dá)。

面對(duì)孩子頂嘴的問(wèn)題，父母首先要了解為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這種行為

第一個(gè)原因：孩子逐漸有了自我意識(shí)

當(dāng)孩子逐漸有了自我意識(shí)，年齡慢慢長(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)想要脫離父母的束縛，自己能夠管理自己，這是他們的心理需求，同時(shí)也說(shuō)明我們的孩子正在成長(zhǎng)著。由此可見(jiàn)，孩子頂嘴也不見(jiàn)得就是壞事，起碼說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了。

第二個(gè)原因：源于大腦的自然反應(yīng)。

無(wú)論是攻擊行為，逃避行為，還是自我防御行為，都是我們?nèi)祟惔竽X的一個(gè)自然的反應(yīng)。當(dāng)孩子的大腦接收到攻擊的信號(hào)時(shí)，就會(huì)很可能地反映出反饋信息，于是也就形成了對(duì)抗行為。因此，當(dāng)孩子有頂嘴的表現(xiàn)時(shí)，這就說(shuō)明孩子正在本能地采用攻擊的方法來(lái)保護(hù)自己。

而有些孩子在面對(duì)父母的批評(píng)時(shí)，可能會(huì)表現(xiàn)得心不在焉，這就是孩子在用逃避的方式來(lái)保護(hù)自己。當(dāng)然了，孩子也可能會(huì)跟父母辯護(hù)，這同樣是孩子防衛(wèi)自己的一種行為。而這一切行為的背后，也許并不是孩子的本意，而是源于孩子大腦的本能反應(yīng)。

當(dāng)我們了解到人類大腦的結(jié)構(gòu)之后，就知道應(yīng)該如何面對(duì)與孩子之間的矛盾了。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上存在某些問(wèn)題時(shí)，要做的不是拿來(lái)批評(píng)，而是要懂得迂回引導(dǎo)。