孩子二十二歲了不聽話該狠心放下嗎

二十多歲的孩子已經(jīng)是成年人了，這個(gè)時(shí)期的他們已經(jīng)具備完整的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)了，但有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子依舊非常難以管教，經(jīng)常會(huì)做出一些違逆父母意愿的行為，讓父母非常無(wú)奈。

孩子二十二歲了不聽話該狠心放下嗎

1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放手

十八歲就是成人了，二十二歲作為一個(gè)成年人，孩子有自己的思想主張，特立獨(dú)行，很正常。兒大不由娘，父母對(duì)孩子的愛不能總是管束，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)放手，22歲的大小伙子處處聽父母的話，也不見的就是多么好的事情，遇事能自己解決，不依賴別人，這是一個(gè)成年人應(yīng)有的修養(yǎng)。

2、家長(zhǎng)要做好自己

兒子都22歲了，都有自己獨(dú)立的人生觀價(jià)值觀了，就別太勉強(qiáng)去和孩子硬掰了，學(xué)會(huì)理解和尊重孩子。都這個(gè)時(shí)候了，我們基本上不要指望他還能多聽你話了。要說(shuō)還能影響兒子什么，我看也只有你自己做好自己，讓兒子覺得父母還是值得尊敬的，了不起的人就可以了。

3、和孩子處朋友

孩子不聽你的話，是因?yàn)樗恍湃文悖€有一點(diǎn)是關(guān)系不到位，親子關(guān)系其實(shí)和朋友關(guān)系是一樣的，朋友處的好，他就會(huì)聽你的，所以和孩子相處一定要像朋友一樣，多談心多交流，多傾聽孩子的心聲，等你們真正了解彼此了，什么問(wèn)題也就都迎刃而解了。

孩子不聽話，應(yīng)該放任天性，還是糾正他呢

允許孩子有獨(dú)立的思考，有自己的見解。這樣的孩子才會(huì)更有創(chuàng)造力。在日常生活中，家長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于孩子。對(duì)孩子提出要求，給孩子糾正錯(cuò)誤，可以避免孩子走彎路。

做一個(gè)智慧的家長(zhǎng)。有些事情需要管，有些事情可以放手，讓孩子自己去探索。不能眉毛胡子一把抓，什么都管或者完全隨孩子的天性都行不通。接下來(lái)我們從以下這些方面具體分析：

一、什么事情應(yīng)該管？

生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，待人處事的方式，樹立正確的理財(cái)消費(fèi)觀念等方面都需要有家長(zhǎng)的參與。

孩子是一張白紙，如果家長(zhǎng)放任孩子，讓孩子自己在現(xiàn)實(shí)生活中去摸索，等到撞了南墻，腸胃吃出毛病、身體出了問(wèn)題、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好……那時(shí)候再糾正就來(lái)不及了。

二、什么事情不該管？

孩子對(duì)外界事物的認(rèn)知、找尋學(xué)習(xí)樂(lè)趣、交朋友、選擇喜愛的興趣等方面，家長(zhǎng)要酌情放手，盡量少參與。比如說(shuō)讓孩子親身感受水的溫度，觀察豆子發(fā)芽、螞蟻搬家、學(xué)習(xí)哪種樂(lè)器、哪種棋類，將來(lái)選擇文科還是理科甚至選擇學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè)等等。

22歲叛逆正常嗎

正常。22歲的孩子雖說(shuō)已經(jīng)成年，但有些家長(zhǎng)由于教育方式不當(dāng)，導(dǎo)致孩子的叛逆周期延長(zhǎng)。比如與孩子缺乏溝通交流。

或許有部分家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行溝通交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制子女的行為。因此，作為孩子的青少年沒(méi)有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想的影響過(guò)深。長(zhǎng)期以來(lái)的家長(zhǎng)獨(dú)裁思維在一些家長(zhǎng)中仍舊存在，他們對(duì)孩子的教誨缺少民主意識(shí)，認(rèn)為自己是對(duì)的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。

總以為孩子還不成熟，久而久之，孩子就不會(huì)把父母當(dāng)做自身的傾訴對(duì)象了，他們怕自己做錯(cuò)之后，遭到家長(zhǎng)指責(zé)。而孩子的不順從，在家長(zhǎng)眼里，就變成了叛逆。

教育不當(dāng)。有些父母缺乏普通的心理知識(shí)，渴望孩子的教育，方法簡(jiǎn)單而粗糙，往往忽視孩子的自尊和心理承受能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，父母不會(huì)與孩子分析錯(cuò)誤，討論補(bǔ)救措施，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立和叛逆。