孩子發(fā)瘋似的發(fā)脾氣怎么辦

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不一樣的想法和像個(gè)，但是孩子性格的形成，所處的環(huán)境和受到的教育有很大關(guān)系，一些家長(zhǎng)脾氣特別暴躁，家長(zhǎng)表示難管理，其實(shí)此時(shí)，家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是反思自己的教育方式是否正確。

孩子發(fā)瘋似的發(fā)脾氣怎么辦

家長(zhǎng)足夠冷靜。孩子鬧脾氣時(shí)父母做的最糟糕的事情，就是被鬧脾氣的孩子激怒而對(duì)孩子發(fā)起脾氣。孩子需要一個(gè)安靜的環(huán)境，特別是在鬧脾氣的時(shí)候，如果你自己都做不到，你怎么能期望孩子平靜下來呢。

阻止自己的挫敗感上升。孩子鬧脾氣同樣會(huì)讓父母血壓增高，壓力變大。如果你實(shí)在沒有辦法處理孩子鬧脾氣的情況下，離開孩子一會(huì)兒，時(shí)間會(huì)讓你們兩個(gè)安靜下來，在你需要安靜下來的時(shí)候，讓孩子爸爸或者朋友幫忙照看一下。

了解孩子鬧脾氣的原因。在生活中，我們大人也會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，那發(fā)脾氣總是因?yàn)槟撤N事情才使自己會(huì)發(fā)脾氣，孩子跟我們是一樣的，當(dāng)孩子鬧脾氣時(shí)，我們應(yīng)該了解孩子發(fā)脾氣的原因，才能很好地安慰孩子的心情。

使用冷處理的方法。當(dāng)孩子鬧脾氣時(shí)，更不能用買東西行為從容孩子，我們應(yīng)該讓孩子自己學(xué)會(huì)冷靜，最后讓自己表達(dá)自己為什么鬧脾氣，錯(cuò)在哪里。

家長(zhǎng)要意見一致。在對(duì)待孩子發(fā)脾氣這個(gè)問題上，如果家長(zhǎng)意見不同意，那么采取任何措施來幫助孩子都是無(wú)用的，而且很容易讓孩子不尊重父母中的一方。

轉(zhuǎn)移注意力。很多小孩子都喜歡無(wú)理取鬧，想引起大人的注意或得到某些獎(jiǎng)勵(lì)，起因有很多。比如有些小孩子不喜歡刷牙，所以每次刷牙的時(shí)候，他就故意搗亂或吵鬧，比較好的辦法就是想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，既讓他有新鮮的感覺，又不會(huì)違背父母的原則。

培養(yǎng)孩子做事的靈活性。當(dāng)孩子玩玩具、吃飯或穿衣服時(shí)都不要只“固定”一種方式、方法和模樣，要從小盡量使其“多樣化”，任其有挑選的余地。特別是當(dāng)一種東西、食品、玩具不存在了，就應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移到別的東西、食品、玩具上去。

五年級(jí)孩子脾氣特別暴躁是什么原因

1、不和睦、愛計(jì)較的父母，孩子們的模仿能力非常的強(qiáng)，很多行為習(xí)慣和性格都是受父母的影響。如果孩子長(zhǎng)期生活在一個(gè)不和睦，爭(zhēng)吵不斷的家庭環(huán)境中性格方面一定會(huì)受到嚴(yán)重的影響。

2、經(jīng)常打罵、責(zé)罵孩子的父母，孩子犯錯(cuò)那是正常的，有些父母脾氣特別暴躁。對(duì)待孩子的教育經(jīng)常以打罵來進(jìn)行，這樣子對(duì)孩子傷害是非常大的。

3、父母是個(gè)急性子，性子急的人對(duì)處理任何事情都講究“快”，一旦慢下來心理就會(huì)煩躁不安，所以很多父母在面對(duì)孩子不聽話、犯錯(cuò)的時(shí)候就要求孩子要快，磨磨蹭蹭的孩子就會(huì)受到父母的責(zé)備等等。

如果父母總是對(duì)孩子發(fā)脾氣，數(shù)落孩子，那么孩子的性情也會(huì)受影響，會(huì)表現(xiàn)出很多的情緒和行為上的問題。

叛逆期孩子脾氣暴躁，不愿意與家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、父母要主動(dòng)跨出一步，在這種情況下，既然孩子不愿意主動(dòng)的和父母溝通的話，那么就只有父母主動(dòng)去和孩子溝通了，而不是放任這種情況不管。

2、和孩子找到共同的興趣，拉進(jìn)父母和孩子之間距離最快的辦法就是和孩子找到共同的興趣，因?yàn)橐坏┖秃⒆佑辛斯餐呐d趣，那么就可以從這個(gè)興趣入手，從而和孩子溝通其它方面的東西。

3、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

4、主動(dòng)讓孩子做一些事情，哪怕孩子不愿意做，也要強(qiáng)烈要求孩子去做，這樣可以在鍛煉孩子的同時(shí)，加強(qiáng)彼此之間的溝通。

5、站在孩子的角度想問題，很多家長(zhǎng)覺得和孩子沒有什么好交流的，是因?yàn)樗麄儧]有站在孩子的角度想問題，導(dǎo)致一些問題考慮得不夠周全。

6、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解她的世界。家長(zhǎng)往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊她的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解她的生活狀態(tài)。