孩子愛(ài)攀比背后的原因

攀比是很多家長(zhǎng)和孩子都會(huì)出現(xiàn)的一種行為，孩子愛(ài)攀比多與家長(zhǎng)的教育有著很大的關(guān)系，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)攀比可能會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面影響，包括自尊心受損，影響社交，干擾學(xué)習(xí)等，因此，家長(zhǎng)平時(shí)要正確引導(dǎo)孩子，給孩子做好榜樣示范。

孩子愛(ài)攀比背后的原因

1、好勝心：孩子好勝心強(qiáng)，期望自己什么都比他人好，比他人強(qiáng)，看見(jiàn)他人有的，自己也得有；被人沒(méi)有的，就自鳴得意，“張牙舞爪”。

2、社會(huì)影響：夸耀導(dǎo)致伙伴之間構(gòu)成攀比心思?？湟唾p識(shí)必定生出仰慕，而仰慕的孩子們覺(jué)得自己也應(yīng)該具有，兩邊相互給予壓力，攀比之風(fēng)就應(yīng)然而生。

3、家庭影響：兒童具有較強(qiáng)的仿照才能，易受爸爸媽媽教育觀念、價(jià)值觀的影響。爸爸媽媽不期望孩子比他人差，并向孩子灌注“你不能比他人差”的思維；許多爸爸媽媽自己都喜愛(ài)攀比，一朝一夕，孩子就會(huì)萌發(fā)攀比的心思。

4、家長(zhǎng)的嬌慣，為兒童的攀比滋長(zhǎng)了依靠。每個(gè)人都期待自身的子女能健康成長(zhǎng)。超然物外，把自己的子女作為掌上明珠，子女要什么就給哪些，乃至以自身子女與他人對(duì)比來(lái)表明自身有真實(shí)身份有影響力。太過(guò)的嬌慣與慣著、嬌慣，會(huì)讓兒童滋長(zhǎng)攀比心理，造成依靠。

5、滿足社交需要。有的孩子喜歡跟同齡人比較誰(shuí)更厲害，通常是想合群，比如女孩喜歡說(shuō)自己的芭比娃娃，男孩喜歡比奧特曼卡數(shù)量。當(dāng)然，也有的孩子可能是想在伙伴當(dāng)中獲得優(yōu)越感，孩子很享受這種被重視的感覺(jué)。

孩子愛(ài)攀比該怎么辦

告知孩子賺錢的艱辛

孩子都不清楚錢怎樣來(lái)的，認(rèn)為需要錢就會(huì)有，此刻家長(zhǎng)就需要告知孩子錢并不是胡編亂造，只是要根據(jù)自身的勤奮才可以富有，賺錢是艱辛的。最立即讓孩子了解賺錢的艱辛的方式便是讓孩子根據(jù)家務(wù)勞動(dòng)來(lái)獲得他的零用錢，當(dāng)他家務(wù)勞動(dòng)太累了做完再取得零用錢，此刻他也應(yīng)當(dāng)感受到賺錢的艱辛。

別拿孩子和“他人家的孩子”開(kāi)展攀比

有一些家長(zhǎng)喜愛(ài)用“他人家孩子”的優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻孩子的缺點(diǎn)，例如“她看起來(lái)真好看，考試成績(jī)真棒，你看看你”，這短時(shí)間非常容易讓太強(qiáng)的孩子開(kāi)展盲目跟風(fēng)攀比，長(zhǎng)期性經(jīng)常應(yīng)用，則會(huì)大大的嚴(yán)厲打擊孩子的信心并造成青春期叛逆。

塑造恰當(dāng)?shù)淖院栏?/p>

當(dāng)孩子感覺(jué)自身比他人差的情況下，當(dāng)然來(lái)講就會(huì)漸漸地造成自卑感，但若孩子不自信時(shí)反倒會(huì)激起他更高的對(duì)自豪感的要求，因此家長(zhǎng)要立即因時(shí)制宜，正確引導(dǎo)孩子將自豪感創(chuàng)建在恰當(dāng)?shù)氖聝荷?，進(jìn)而幫孩子塑造一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖院栏小?/p>

尊重孩子的天性

父母要尊重自己孩子的天性，不要盲目跟風(fēng)，人家孩子學(xué)什么自己的孩子就要學(xué)什么，人家孩子上北大，我家孩子就得上清華，這樣的做法是不可取的。其實(shí)，作為父母只有找到適合自己孩子的發(fā)展道路，按照孩子的天性去培養(yǎng)他，讓其按照自己的個(gè)性去成長(zhǎng)，孩子才可能獲得成功和幸福。

父母要給孩子樹(shù)立正確的金錢觀

不要每次虧欠了孩子就買些禮物送給他，這樣只會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)誤信號(hào)：任何的不開(kāi)心都是可以用金錢來(lái)彌補(bǔ)的，此后，孩子的哭鬧情緒會(huì)越來(lái)越多，目的只有一個(gè)，就是讓家長(zhǎng)滿足自己的要求。虛榮心和攀比心就是從沒(méi)有金錢觀開(kāi)始的，不懂得金錢的概念。

怎樣正確對(duì)待孩子的攀比心理？家長(zhǎng)做好這幾點(diǎn)

1、家長(zhǎng)搞好楷模，給孩子無(wú)條件的愛(ài)

孩子中間愛(ài)攀比，絕大多數(shù)是受成年人的危害，尤其是家長(zhǎng)的價(jià)值觀念。社會(huì)心理學(xué)研究表明，孩子中間攀比實(shí)際上便是要想證實(shí)自身比他人強(qiáng)。

只需家長(zhǎng)讓孩子了解，每一個(gè)人全是最與眾不同的個(gè)人，都是有優(yōu)勢(shì)，缺陷，尤其是協(xié)助孩子找到他的優(yōu)勢(shì)，塑造他的信心，讓孩子了解他也是有讓他人艷羨的地區(qū)，就可以平復(fù)“攀比的心”了。

2、不必小題大作

實(shí)際上孩子有攀比心理很普遍，不必覺(jué)得孩子有攀比心理就需要對(duì)其勸阻。在心理學(xué)專家來(lái)看，家長(zhǎng)應(yīng)抱以良好的心態(tài)對(duì)待，并且或許還能變“錯(cuò)事”為“好事兒”，借此機(jī)會(huì)塑造孩子的優(yōu)良個(gè)人心理素質(zhì)，鍛練孩子的溝通交流、和人相處工作能力。

針對(duì)孩子而言，攀比不一定全是錯(cuò)事，難題取決于父母向哪一個(gè)方位正確引導(dǎo)。當(dāng)孩子提出要求，家長(zhǎng)不必心驚膽戰(zhàn)，家長(zhǎng)不可輕率勸阻，先要細(xì)心聽(tīng)一聽(tīng)她們究竟想干什么。

3、用好“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”，移走孩子的興奮之處

說(shuō)到攀比，孩子們關(guān)心化學(xué)物質(zhì)的，外在的物品比較多：誰(shuí)的零花錢多，誰(shuí)穿的衣服褲子時(shí)尚，誰(shuí)的學(xué)習(xí)用具時(shí)尚……當(dāng)孩子盲目跟風(fēng)攀比的情況下，父母能夠正確引導(dǎo)孩子遷移“興奮之處”，挑選新的較為視角：誰(shuí)的零花錢花得更加有意義，誰(shuí)穿的衣服褲子別具一格又舒適。