孩子初三成績差怎樣鼓勵(lì)他

初三是壓力比較大的一年，孩子們要面臨的升學(xué)壓力是非常大的，這個(gè)壓力不僅來自家長還來自孩子自己和老師。因此很多初三的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)成績差的情況。那么作為家長孩子初三成績差怎樣鼓勵(lì)他呢？

孩子初三成績差怎樣鼓勵(lì)他

第一不要拿其他孩子對(duì)比。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對(duì)比，這是非常失敗的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會(huì)影響孩子的自信心，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

第二肯定其過往學(xué)習(xí)中的亮眼表現(xiàn)或者積極態(tài)度，激發(fā)其參照自己理想狀態(tài)繼續(xù)努力。并且讓其感受自己在我們心目中的好印象，從而使得其對(duì)自己更有期待。

孩子初三成績差怎么提高

第一充分利用碎片時(shí)間。

目前的每一分每一秒都非常寶貴，孩子要充分利用自己的碎片時(shí)間，來充實(shí)自己的知識(shí)庫，何為碎片時(shí)間？吃飯時(shí)，乘車時(shí)，下課休息時(shí)，這些零散的時(shí)間都屬于碎片時(shí)間，將這些時(shí)間匯總起來，他每天都會(huì)比別人多出3小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，累積下來，孩子的知識(shí)儲(chǔ)備就能將別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。

第二回歸課本。

俗話說“萬變不離其宗”，到了初三，重視基礎(chǔ)、重視教材，是非常必要的，地基打得牢，樓房蓋得高。只有吧課本的知識(shí)弄通、弄熟，這樣才能形成一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)網(wǎng)，無論考查哪些知識(shí)點(diǎn)，都能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”這樣會(huì)有助于提高做題的速度以及快速理清解題思路。

第三家長要改變并幫助孩子改變觀念。

我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量的工匠，一般本科生畢業(yè)后的就業(yè)率并不高，但是技術(shù)院校畢業(yè)的孩子很好就業(yè)；國家為促進(jìn)大國工匠的培養(yǎng)，專門制定優(yōu)惠政策，職業(yè)學(xué)校的孩子可通過對(duì)口升學(xué)上本科，甚至考研。

第四家長還要及時(shí)和科任教師進(jìn)行必要的聯(lián)系。

了解孩子每天在學(xué)校的學(xué)校狀態(tài)情況。必要的時(shí)候請(qǐng)教師根據(jù)孩子學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以基礎(chǔ)知識(shí)的掌握著手，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

對(duì)于數(shù)學(xué)，要結(jié)合初一初二年級(jí)的課本基礎(chǔ)知識(shí)，提高孩子的數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力；英語要加大孩子的單詞識(shí)記和課文閱讀理解能力，物理化學(xué)科目要從課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握入手，強(qiáng)化訓(xùn)練應(yīng)用能力。